【正文】 機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。 (7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制 。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下， 組長：張小東 副組長：左洪衛(wèi) 成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇 系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃 。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。 四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理 做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作 。 實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤 思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 。要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。具體安排如下： 一、實(shí)習(xí)目的 為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版 。 課題六：應(yīng)用程序開發(fā) 要求：按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解，并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。 ：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評，評定成績。 ②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。 畢業(yè)實(shí)習(xí)單位 (基地 )一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地。對未請假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。 第三篇：頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃與心得 文章 來源蓮山課件 ww 公文頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃與心得 作為一名即將頂崗實(shí)習(xí)的音樂老師，從踏進(jìn)音樂學(xué)院的那天起，我們踏上了一條和別人不一樣的路，而 這個(gè)條路走的并不容易。但是我們首先明確學(xué)習(xí)目的。在半年的教學(xué)實(shí)踐后，我希望我可以得到鍛煉，并且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué)。例如我由于經(jīng)驗(yàn)太少，所講的音樂知識(shí)不是很能讓學(xué)生理解，講授的過難等。 及時(shí)做好檢查工作，不能光讓孩子只是在課堂上唱唱，這樣他們自己沒有給自己壓力，有時(shí)候就不知道要好好學(xué)。文章 來源蓮山課件 ww 公文 第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施步驟 2021 年個(gè)人學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃 一、學(xué)習(xí) 2021 年的新年已經(jīng)過去留下的只是我們的記憶了，新的一年的初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。 第三階段： 時(shí)間： 2021 年 7 月到 9 月目標(biāo) :取得駕駛證學(xué)習(xí)內(nèi)容：駕駛技能具體計(jì)劃 :每天在學(xué)習(xí)操作后回憶操作的流程第四階段： 時(shí)間： 2021年 10月到 12 月目標(biāo)：通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試 學(xué)習(xí)內(nèi)容：會(huì)計(jì)的基本知識(shí)、會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)電算化具體計(jì)劃：先對其基本的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行上機(jī)練除此之外我還要加強(qiáng)我的人際關(guān)系圈，增強(qiáng)自己的交際能力。 學(xué)習(xí)幫助： 關(guān)注學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極組織同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)在班里幫助學(xué)習(xí)上需要幫助的人，確定一個(gè)方案來幫助身邊的同學(xué) 參與學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)，增強(qiáng)自己的交際能力。 在估量機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上，計(jì)劃工作的第一步就是要為組織以及各組成部分確立目標(biāo)。 (四 )確定備擇方案。有的方案可能獲利能力大，但投資大，回收期也長；有的方案獲利小，但風(fēng)險(xiǎn)也?。欢械姆桨竸t更適合于企業(yè)長遠(yuǎn)目標(biāo)的要求。例如，某大企業(yè)在作出新建一個(gè)分廠的決策后，這個(gè)決策就成為制訂一系列派生計(jì)劃的前提，各種派生計(jì)劃都要圍繞它來進(jìn)行擬定。應(yīng)該指出的是，計(jì)劃工作中的某些步驟，即提出備擇方案、對備擇方案進(jìn)行評價(jià)以及選擇備擇方案，實(shí)際也就是我們前一章所重點(diǎn)討論的決策過程。預(yù)算是匯總各類計(jì)劃的工具，同時(shí)也是衡量計(jì)劃執(zhí)行情況的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此預(yù)算又常常被看作是一種重要的控制手段。 (七 )擬定派生計(jì)劃。 (五 )評價(jià)備擇方案。因此，組織所要確定的計(jì)劃前提必須限于那 些關(guān)鍵性的、對計(jì)劃的實(shí)施影響最大的條件。計(jì)劃目標(biāo)能否現(xiàn)實(shí)可行，便取決于這一步驟的工作。 組織班級活動(dòng)：活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 3 月 活動(dòng)目的：加強(qiáng)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級的凝聚力，以及同學(xué)的積極性。并且對自己的時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的計(jì)劃，認(rèn)真的執(zhí)行每一個(gè)計(jì)劃。懂得了社會(huì)的復(fù)雜、懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、更懂得了學(xué)生們的可愛之處。我們首先為 了提高孩子們的興趣應(yīng)該提前做好工作。我用心 去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會(huì)有收獲。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識(shí)巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合，與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法。實(shí)習(xí)讓我們走到校園，走進(jìn)到教室里，在教室里，到每個(gè)人進(jìn)行交流與實(shí)踐，各個(gè)科目都是相似卻又 各有不同，我們碰到很多教材上沒有學(xué)到的內(nèi)容，碰到很多回答讓我們深深思考的內(nèi)容，在這半年里，我們不但學(xué)習(xí)怎么教學(xué)，還要學(xué)會(huì)做一名教師，以及怎樣和別人及老師與學(xué)生打交道。實(shí)習(xí)單位給出的成績和指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)報(bào)告成績分別占 60%和 40%。 嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。 通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。 四、辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù) 無論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，否則實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。 課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù) 要求：能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。 課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治 要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了 解各種殺毒軟件的性能 和優(yōu)缺點(diǎn) 。 課題二：文章的錄入、排版、打印 要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘 50 字以上，正確率達(dá)到 99%。 要填好實(shí)習(xí)鑒定表。手勤：要多干活 。 進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃 。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。 (5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力 。幫助學(xué)生 樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 第二篇：實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與步驟個(gè)人 不要盲目地實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃。對未請假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。 畢業(yè)實(shí)習(xí)單位 (基地 )一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地。 ②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。 ：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評，評定成績。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。 課題六：應(yīng)用程序開發(fā) 要求：按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解，并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版 。具體安排如下： 一、實(shí)習(xí)目的 為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。要謙虛，放下架子，繼 續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。 實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 。 四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理 做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作 。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下， 組長：張小東 副組長：左洪衛(wèi) 成員：張毓福