【正文】 野田圣子。 故居的灶下就燃燒著一種火。 這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無不可沉思之處。你追我趕，激勵(lì)蟲兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念?? 我只知道，這信念的前世，是責(zé)任 ! 做一個(gè)有責(zé)任心的人的講話稿 3 在我們?nèi)松牡缆飞希泻芏鄸|西一直陪伴我們前行，其中有快樂，有悲傷，有喜悅，也有憂愁。債 39。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義。責(zé)任，是一道五彩絢麗的光，照進(jìn)每個(gè)人的心中 。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 。 謝謝大家。責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺 刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 同學(xué)們，讓我們一起來做一個(gè)有責(zé)任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生。 有責(zé)任心，就有面對(duì)失敗時(shí)堅(jiān)強(qiáng)屹立、不畏挫折的意志。缺乏責(zé)任感，不但會(huì)影響事業(yè)的成功，還會(huì)造成許多本來可以避免的悲劇和災(zāi)難。 然而，現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。為什么？這就是他的責(zé)任！ 在今天，我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上 下齊心合力，各司其職，各盡其責(zé)，一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過！ 我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任，大家都負(fù)責(zé)任，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)是和諧的、安全的社會(huì)，我們的生活才會(huì)是幸福的。 呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是我們老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任??責(zé)任，大到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)、被迫地履行職責(zé)。在地震的時(shí)候，有多少人為了救他人而犧牲了自己的生命，又有多少老師為了學(xué)生永遠(yuǎn)離開了人世。責(zé)任心就是對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，是一種舍已為人的態(tài)度。 同學(xué)們，有責(zé)任 心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。不小心把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 我的演講打次結(jié)束，謝謝大家 ! 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 做一個(gè)有責(zé)任心的人的講話稿 第三篇：做一個(gè)有責(zé)任心的人 做一個(gè)有責(zé)任心的人 各位老師們、同學(xué)們： 今天我講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。 責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。 作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社 會(huì)負(fù)責(zé)。課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 。這就是愛，就是主動(dòng)。責(zé)任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂 ，后天下之樂而樂”?? 從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無人注意，小到不值一提。所有人都勸他：“你為什么要這么做 ?這件事情你是沒有責(zé)任的。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉 ? 盡管烈火不再，我心已醉。 古有“釜底抽薪”之說，正見證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問題。水中有魚蟲爭(zhēng)斗。 火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑 咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字 有責(zé)任心。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也 是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。當(dāng)老師的，不能履行教育的職責(zé)，就不能成為一名合格的教師。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。 做人必須要有責(zé)任感。我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣 ?他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì)巨大的精神財(cái)富，讓我們都明白什么是責(zé)任。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶們也都失去了存款。 我注視著它走完生命的最后一程，不 !這是新生。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱 。 我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。 我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入?！独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁 :小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。她猶豫了，怎么辦 ?是接受這個(gè)工作 ?還是另謀職業(yè) ?考慮再三，她決定還是先聽聽 負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。下面是小編為大家整理的關(guān)于做一個(gè)有責(zé)任心的人的講話稿，歡迎查閱 ! 做一個(gè)有責(zé)任心的人的講話稿 1 每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成?，F(xiàn)