【正文】 且確立了股東對公司享有的狡立債權(quán)，通過全權(quán)獲得債息，使股東的收益增加。因此我們決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺，開一家主要面向?qū)W生的速遞營養(yǎng)快餐店。 ，但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員，屆時可采取減少生產(chǎn)量，轉(zhuǎn)移服務重點等方式，以改善暑期的經(jīng)營狀況。另外，本餐廳采用自助選擇方式，應該很容易受到顧客歡迎，并能節(jié) 省顧客的時間。而本人正是學生這個最大客戶群中的一員，所以更能了解顧客需要什么樣的產(chǎn)品和服務，從這些方面來看，是應該是很有機會擠入該餐飲市場的。針對節(jié)假日，開展有針對性的促銷策略如發(fā)傳單等。 (2)、將顧客滿意進行到底。 與顧客建立信任一致的關(guān)系，在顧客與企業(yè)之間之間搭建起平等、便捷的溝通方式，通過一些列公關(guān)、促銷等活動建立互信的消費關(guān)系。 十、市場風險 市場是不斷變化的，所以我們必須考慮到市場的風險，具體有以下幾種風險可能： (1)在本項目開發(fā)階段的風險，市場上可能會同時出現(xiàn)類似餐廳的開業(yè)。可適當設(shè)計一些較為私密的桌位，然長時間逗留的顧客充分享受那份怡然自得的情調(diào)。 餐具：干凈，整潔，應該體現(xiàn)快餐的特色或者形象。 桌位：桌位設(shè)計和擺放應該總體和諧，個體差異。彰顯時尚，潮流，雅致，品位。與宣傳媒介建立并保持廣泛關(guān)系 。努力營造出快節(jié)奏又不失 時尚的就餐環(huán)境，通過對餐廳設(shè)計的布局、裝飾風格等，體現(xiàn)時間觀念。 做出持續(xù)性、計劃性將決定本餐廳在避免普通餐廳的顧客忠誠度不高的缺陷方面具有先天的優(yōu)勢，為了使本餐廳能夠在顧客心目中樹立起權(quán)威感和信賴感，本餐廳將會建立一套完整的會員信息反饋系統(tǒng)，實現(xiàn)營銷承諾： (l)、顧客反饋表。 后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理，借此進行口碑營銷。另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少，這將會是一個比較難以解決的問題。本快餐公司就是根據(jù)這一點，為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質(zhì)量，快餐連鎖公司旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業(yè)。餐廳的主營模式是推出早餐外賣的服務，根據(jù)不同情況采取相應得做法。飯菜質(zhì)量得不到保證，會導致很多問題，學生營養(yǎng)跟不上，甚至有的學生經(jīng)常不吃早飯。 負債分配。優(yōu)先股股息按固定的股息率領(lǐng)取。靜態(tài)回 收期 =2+ 動態(tài)回收期：通過凈現(xiàn)金流量計算，動態(tài)投資回收期為 年，投資方案可行性好。 5)銷售費用按銷售收入的 5%提取。30amp。完善企業(yè)應收賬款管理機制，對加快貨款回收、防范財務風險、提高經(jīng)營效益具有重要意義。從第二年起，每年從銀行借入 10 萬到 20 萬 的流動資金 ,以此改善現(xiàn)金流動狀況并達到較合理的資產(chǎn)負債比。無錫藍天地產(chǎn)地處無錫新區(qū)，是一家以轉(zhuǎn)賣二手房為基礎(chǔ)，以出租二手房為主業(yè)的民營企業(yè)。大學生由于歷史的慣性，也由于社會的復雜，也由于自己條件所限，他們完全靠自己的力量走出一條創(chuàng)業(yè)的路，面臨著困難，面臨著風險。在理論研究上，對創(chuàng)業(yè)教育的理論研究還是零散的，不系統(tǒng)的，只是散見于諸如全面發(fā)展教育、主體教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等理論層面上的探討，缺乏對創(chuàng)業(yè)教育集中的、系統(tǒng)的和全面的研究。雖然學校有很多的實踐機會，但真正主動參與的少。無論是北京大學的計算機系，溫州大學的椅子和腦子，還是安徽科技學院的諸多科技園，學校在大學生創(chuàng)業(yè)方面的投入可謂是盡心盡力。 (三 )落戶農(nóng)村創(chuàng)業(yè)王中華 [5](安徽科技學院創(chuàng)業(yè)代表 ) 創(chuàng)業(yè)軌跡： 20xx年 7 月，就讀于安徽科技學院市場營銷專業(yè)的王中華和同學利用所學的農(nóng)業(yè)方面的知識，和農(nóng)民一起建起了雙孢菇大棚?，F(xiàn)在，公司加盟商已超過 1000家，還有許多人主動找上門來，學子卡已售出 1 萬余張。畢業(yè)后不久，陳華著手創(chuàng)辦自己的公司，于是就有了今天的酷訊搜索，在網(wǎng)上每天 400 萬次的點擊查詢，上千萬次 的瀏覽量。創(chuàng)業(yè)這條道路，絕不是擺在我們面前的一條筆直的、寬闊的、暢通無阻的大道，因此具有艱巨性 。無論是向社會宣傳創(chuàng)業(yè)的大學生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。之后，全國陸續(xù)有一些高校也組織了自己的創(chuàng)業(yè)大賽。 20xx 年 ,國家實行研究生擴招政策后第一批研究生畢業(yè)。每年眾多的大學畢業(yè)生與社會提供的崗位有著很大的差距，因此，大學畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀 。但是，我國大學生創(chuàng)業(yè)也存在一些現(xiàn)實的問題，如何解決這些問題，更有效地促進大學生進行創(chuàng)業(yè)，政府和高校都負有相應的責任。目前，在支持大學生多渠道就業(yè)的同時，鼓勵畢業(yè)生自主 創(chuàng)業(yè)，既是社會發(fā)展的需要，也是大學生主動融入社會的積極選擇。到 xx 年，這個數(shù)字將達到 75 萬。僅有 4%的學生認為就業(yè)形勢較好，就業(yè)壓力不大，在所有參與調(diào)查的 學生群體中，沒有一人認為就業(yè)形勢一片大好。特別是全國范圍的挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，目前已成功地舉辦了九屆，參加院校達 100 多所。別人的路對你來說，只是起一個借鑒、參考的作用，因此具有開創(chuàng)性 。 三、大學生就業(yè)成功案例 自從 1999年全國 200多所大學發(fā)起了首屆中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來，有這樣一些大學生，他們在大學的時候就開始了自己的掘金之路，并且取得了 成功。其中，網(wǎng)絡與分布式系統(tǒng)實驗室是北京大學計算機系最有特色的專業(yè)網(wǎng)絡實驗室，是北大計算機系同學們學習、實踐的園地。溫州大學大學生的創(chuàng)業(yè)實踐被稱為草根創(chuàng)業(yè)，依靠的是椅子和腦子。夢開始的地方：位于蚌埠的安徽科技學院是王中華創(chuàng)業(yè)的搖籃，校內(nèi)教學基地總面積 370 畝，包括種植科技園、養(yǎng)殖科技園、食品科技園、花卉盆景園和中草藥園等近 20 個專業(yè)性教學實習基地，同時學校建立了 20 多個省級教育實習基地和校外實踐教學基地。 (一 )主觀方面存在的問題 雖然在各項調(diào)查中顯示，大學生有創(chuàng)業(yè)愿望的比例較高，但在實際參與創(chuàng)業(yè)活動中，比例卻非常低。由于大學生創(chuàng)業(yè)在我國的歷史比較短暫，各方面認識不夠，鑒于特定的國情，不能如美英等發(fā)達國家那樣能夠吸引一些風險投資家的青睞。大學生創(chuàng)業(yè)教育 既是教育領(lǐng)域的問題，同時也是社會面臨的課題，既需要教育教學的改革，也需要社會管理體制方面的變革。大學生創(chuàng)業(yè)，社會的扶持必不可少。資金成本計算： 向朋友借款還息按照銀