初中教師學年度工作總結范文(存儲版)
【正文】 努力提高教研水平。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、三個代表重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努 力提高自己的學歷水平。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的 學生覺得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。在這套教材的設計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。 這屆學生用的是人教版的 goforit。 教學反思不夠。 四、工作中存在的問題 教材挖掘不深入。 注重課堂教學效果。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和 諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。 初中教師學年度工作總結范文【篇一】 本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。 三、教學研究 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。 多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。 同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。 我們知道英語作為一種語言的特殊 性，需要所學者反復記憶、背
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