不忘初心牢記使命國旗下講話六篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 水來 ” 。我不能讓他們徒增煩惱，理解算是我對(duì)他們最大的支持吧。這一切驅(qū)使著你，讓你去做一些在大人們看來無法理解的事，比如 追星，追星可能在我們這個(gè)年齡段的人來看，只不過是件讓人無法理解的事，總而言之就是費(fèi)力不討好。紀(jì)律、權(quán)利與等級(jí)，所謂的人情世故，彌漫周圍。恰如知交馮雪峰評(píng)價(jià)的，他的一生 “ 有著兒童似的天真 ” 。殊不知，有多少人在事故摩擦中，失去了本有的棱角，變得圓滑 。明天是九一八事件 87 周年紀(jì)念日，八十七年前，日本帝國主義自導(dǎo)自演了柳條湖事件，集中重兵進(jìn)攻中國東北軍的駐地北大營，用鐵蹄踏破了中國東北的大門，東三省就此淪陷。同學(xué)們，只要你們牢記九一八的歷史教訓(xùn)，肩 負(fù)起時(shí)代的重托，以高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬闊胸襟，學(xué)好知識(shí)，練好能力，我們國家成城斷金、風(fēng)馳草靡之時(shí)指日可待。學(xué)校初創(chuàng)第一年沒有食堂，堅(jiān)守 “ 午間加油站 ”的幾位年輕教師啃口方便面、吞片面包，樂此不疲地輔導(dǎo)、督修、靜午，會(huì)為孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，質(zhì)樸的孩子孜孜以求，時(shí)時(shí)感受到成長的幸福，正是從此時(shí)就實(shí)踐了 “ 教師生活在學(xué)生中 ” 的教育理念，確立了附中尊重生命、服務(wù)學(xué)生的教育信仰。 老師們，同學(xué)們請(qǐng)牢記：我們正在創(chuàng)造歷史， 歷史終將銘記我們。 謝謝大家！ 【篇六】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天，在辦學(xué)十周年的開學(xué)典禮上，作為教師代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸、惶恐。時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡痛苦，但卻不會(huì)撫平傷痕；更不會(huì)阻止我們思考?xì)v史，九一八的歷史再一次昭示我們，落后就要挨打，自鴉片戰(zhàn)爭以來，善良的中華民族被奴役、被壓迫，飽受侵略和欺凌，其根本原因在于國家的落后。我們剛剛舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。正是因?yàn)樗@份難得的純真，使得人們?cè)趹浧鹚麜r(shí)，無一不感慨他的放浪形骸。三個(gè)問題，四字作答，賈平凹的小老師看到的只是用本性觀得的事物，沒有那些從社會(huì)熔爐中走出來的人的阿 諛奉承、諂媚迎合。 不忘初心，方得始終 ! 【篇四】 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 有一種劇情叫做人生，有一個(gè)演員叫做純真。 可能是圈子變廣了的緣故吧 !朋友們給我講了以前不知道的事情。 可能我的童年相比別的同學(xué)來說少了父母的陪伴。我們更不能讓它成為一道枷鎖，鎖住我們本該擁有的一切。最初，我們因光榮而來，最終卻以獎(jiǎng)牌而走，不禁令人唏噓。但別于過去的金牌得主，她的受人關(guān)注并不在于結(jié)果，而在于她的態(tài)度。隨著高科技的發(fā)展，科技確實(shí)取代了人腦的一部分，也許能高于這部分，但它卻永遠(yuǎn)被限制于這個(gè)范圍內(nèi)，無法涉足于意識(shí)的范疇。我們也許被生活的失意埋沒，被眼前的茍且湮滅，忘記了心中曾有那望穿秋水的 “ 詩與田野 ” 。誠然，高三的學(xué)長學(xué)姐們終于迎來了屬于自己新生的黎明。曾經(jīng)的硝煙彌漫，緊鑼密鼓也好，懸梁刺股，夜以繼日也罷，都隨著 6月 9 日下午 16 時(shí) 40 分那渴望而又害怕的鈴聲的響起而畫上了句號(hào)。 ” 的確，我們整日沉浸在學(xué)習(xí)的汪洋中，以刷題為動(dòng)力，以背誦為消遣。塵世中，所有生靈都有大腦，而唯獨(dú)人類，具有能 “ 思考 ” 的大腦，它能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。里約奧運(yùn)會(huì)后，傅園慧三個(gè)字成了網(wǎng)絡(luò)上被不斷一輪的熱詞。所以，人們不該忘記參賽
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