夏季預防溺水策劃方案及教案(存儲版)
【正文】 護器材，會游泳者可以入水直接救護。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。 初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。積極參 加學校組織的珍愛生命，謹防溺水安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。 對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。因此施救越快越好，同時注意 要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 (2)如何開展岸上急救 【幻燈圖片展示】 第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 【幻燈圖片展示】 (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。 (師 )因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。圖片展示近六年全國 014 周歲兒童溺水死因構成圖， (讓學生明白 )溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。 學生思考后舉手回答自己的想法。 教學重難點： 重點：溺水安全自救與預防措施。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止 。沒有會游泳的成年人陪同不去 。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。 夏季預防溺水策劃方案及教案二 珍愛生命，預防溺水主題班會活動方案 德育考評 (一 )班會目的： 情感目標提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 二、活動準備 安全教育課件《防溺水》 泳池、河塘、海邊游泳圖片 安全教育相關視頻 三、活動過程 教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。 (1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的 時候喜歡游泳嗎 ? (2)你們會不會游泳呢 ?游泳的時候是什么感覺 ?游泳的時候你會帶些什么 ? (3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎 ?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢 ?會發(fā)生什么事情 ? 在夏天游泳是讓自己涼快的方法 !很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。 (四 )活動過程： 一、導入
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