清明節(jié)的活動(dòng)策劃方案模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子。 女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。清明過后，寫出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。 （ 5）少先隊(duì)員代表講話。 五、活動(dòng)程序： （一） 4 月 5 日前各班進(jìn)行思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前準(zhǔn)備。瞻仰各個(gè)時(shí)期烈士名單石碑，在人民英雄紀(jì)念碑前向革命先烈們致以崇高的敬意，到烈士墓地獻(xiàn)花，觀看并學(xué)習(xí)英雄事跡。 準(zhǔn)備校旗，團(tuán)旗，音響設(shè) 備，花籃 九、人員分工及職責(zé)： 活動(dòng)責(zé)任人： ____ 職責(zé)：行進(jìn)線路安排及活動(dòng)全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。 下午 1： 00點(diǎn)各班級(jí)集中操場先進(jìn)行教育后整隊(duì)出發(fā) 烈士陵園舉行祭掃儀式。在敬獻(xiàn)鮮花的過程中注意觀察居民的情緒，符合居民需要，并且要宣講大家正確祭祖時(shí)可達(dá)到的社會(huì)效應(yīng)，最后鼓勵(lì)大家在簽名。由于青少年接受新事物的能力比較強(qiáng)，并且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，通過對青少年的宣傳可以達(dá)到對社區(qū)及社會(huì)的宣傳。具體標(biāo)語從文件中選擇兩個(gè)。 三、活動(dòng)目標(biāo) （一）終極目標(biāo)：倡導(dǎo)文明祭掃、樹立文明新風(fēng) （二）直接目標(biāo)： 到 __烈士陵園緬懷先烈。 ____年清明節(jié)成為國家的法定假日，表明政法對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重以 及對民情的了解。 （一）必要性 __社區(qū)地處 __立交橋旁邊，前面是 __路。清明節(jié)的活動(dòng)策劃方案模板 清明節(jié)的活動(dòng)策劃方案模板 清明節(jié)是中華民族古老的節(jié)日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。通過對 __社區(qū)居民的了解、以及 __社區(qū)現(xiàn) 有的與居民融洽的關(guān)系，我們認(rèn)為在社區(qū)開展清明節(jié)活動(dòng)的宣傳有必要性和可行性。 （二）可行性 政府政策的主導(dǎo)。通過志愿者的工作，不僅便于活動(dòng)的開展，而且倡導(dǎo)更多居民參加社區(qū)的工 作。橫幅主要用于社區(qū)居民在 ___烈士陵園現(xiàn)場簽名。 （ 5）向青少年進(jìn)行宣傳。 （ 4）對烈士敬獻(xiàn)鮮花。 （二） 4 月 3 日活動(dòng)安排： 4 月 3 日各班早自習(xí)時(shí)間班主任進(jìn)行活動(dòng)前安全、紀(jì)律等教育。 每班準(zhǔn)備一把笤帚，一個(gè)垃圾袋 每位參加活動(dòng)的學(xué)生人手準(zhǔn)備一朵小白花。（乘車路線：校外 332 到成仁公交站，轉(zhuǎn)乘 172路公交車到成都金沙陵園） ②到達(dá)目的地。 二、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 5 日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 農(nóng)車村愛國主義教育基地， 四、參加對象： 6 年級(jí)全體師生。 （ 4）鄉(xiāng)團(tuán)委書記講話。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，了解我們的節(jié)日清明節(jié)活動(dòng)的意義，并利用網(wǎng)上祭英烈互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。 男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。 家鄉(xiāng)英雄事跡會(huì) （講故事、交流搜集資料、圖片等） 男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣
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