五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)創(chuàng)造生活演講大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，希望的綠洲 !擁有，我承擔(dān)著責(zé)任 。化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn) !讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰 ? 老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。人活著不能守株待兔，而是要奮斗。 一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí)，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解，對(duì)勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)程度，但卻往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)搏一搏，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。五一?guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這一天我們謳歌勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，我們?cè)趧趧?dòng)中唱響五月的贊歌 ! 每次過五一的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：多可愛的小生靈啊 !對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登 。如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng)，而變得消沉、靜默。初來這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹碓讲?。?dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高。單位正副職要征得主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，到辦公室登記，并保證通訊工具暢通?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行局值班制度的問題。 勞動(dòng)創(chuàng)造光榮和夢(mèng)想。在共同應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的今日，我國(guó)工人階 級(jí)要進(jìn)一步增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的共同信念。只有融入到時(shí)代發(fā)展的歷史進(jìn)程中，才能成就自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，那所得到地將是更寶貴的財(cái)富。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。它包含體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)，它贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國(guó)歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》 amp。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧 ! 五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)創(chuàng)造生活演講大全二 xx 日，我國(guó)迎來了這個(gè)光榮而偉大的日子，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 這個(gè)全世界工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾自己的節(jié)日，在這里，我要向全國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的祝愿， 向各條戰(zhàn)線的勞動(dòng)模范和先進(jìn)
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