保護(hù)環(huán)境共建綠色校園學(xué)生演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎 ?不，我們不要。 為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的號(hào)召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。amp。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài) 環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。 (3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。人類的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球。光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩 。 (2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食 。 奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場景是多么影響市容市貌，就說大家離開后那滿地的狼藉，就足令我們深思。這樣我們就會(huì)擁 有一個(gè)美好的 明天。 這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實(shí)質(zhì)的東西 ?為什么人與人之間是那么虛偽 ?為什么一個(gè)人總是像在 防
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1