以公平為話題的演講稿(存儲版)
【正文】 候，終究會還給你另外一樣?xùn)|西，只是它還給你的東西，像你，抓住機(jī)遇，需要你去懂得拿回來，與其去抱怨，不如去追求，去拼搏。 世界很大，機(jī)遇也很多，上帝在奪走你一樣?xùn)|西的時候，終究會歸還給你，同等或者比奪走你那樣?xùn)|西更深奧的東西，只是看你能不能夠抓不住，只是看你會不會去利用。 上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶涌澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優(yōu)秀的水手； 上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入云霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什么是人的意志； 上帝是不公平的，它給予海倫 amp。 世上有許多人受到困難的折磨，當(dāng)你抱怨不公平時，想想那個殘疾兒童的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一品，因為上帝喜歡我的芬芳！一個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格 ? 全 壺?fù)u不響，半壺響叮當(dāng)這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災(zāi)難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災(zāi)難的人，卻默默不語地忍受著，前進(jìn)著，努力著 amp。雨過天晴后，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾尸骸 amp。 上帝似乎確實是不公平的 amp。 很多人羨慕成功人士 ，但是又有多少人知道他們背后的辛酸，很多人只看到了名人表面的現(xiàn)象卻不曾看到他們背后的努力。amp。 平等的社會往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才會形成一個平等的社會。音樂，驅(qū)使兩個素未謀面身份相差巨大的人，剛一相遇便向那渺渺樂音一般，在云上相知。比如九年義務(wù)教育，他讓所有孩子都能夠平等的享受受教育的權(quán)力。同時，也正是這種不平等，塑造了我們多樣，而富有生命力的社會。門外是充滿溫暖陽光的廣闊世界，門內(nèi)是一個生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。 度過了一年中最冷的時候，她又長大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個淺淺的牙印。 都說老師無私奉獻(xiàn)，但大家有沒有想過在奉獻(xiàn)的背后是那份豐厚的薪水呢 ?有沒有想過在那張?zhí)锰谜哪樅竺媸悄谴瞬黄降鹊男?? 面對平等這個詞，我心 里好酸楚。我聽了這樣的話，心好酸，差生也是有血有肉有感情的人啊，老師怎么能因為他們成績不好而責(zé)備呢 ?接下來的話令我仿佛在寒天中又吃了一塊冰：因為我當(dāng)不了教授，所以也教不好你！我好難過，教書
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