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寒假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文大全5篇(存儲(chǔ)版)

2025-04-09 17:35上一頁面

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【正文】 錢物質(zhì)的引誘下,教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展 。我縣教書育人楷模們,無一不是熱愛學(xué)生,以情育人的。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。 二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。 三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行 !路雖遠(yuǎn),行則將至 。 其次,教師角色具有示范性。 第五,教師是學(xué)生的良師益友。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。一個(gè)日子,一個(gè)孩子,守著孩子過日子就是教育 的全部,我們應(yīng)當(dāng)過好每一個(gè)日子,善待每一個(gè)孩子。 (3)要有淑世的熱情,關(guān)心社會(huì)、服務(wù)他人。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,為將來成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力,在小小的三尺講臺(tái)上耕耘這份教書育人的小幸福。此外教師還應(yīng)具備詩性智慧: (1)要有恢宏的視域,能夠深究自己的專業(yè)。amp。 二、培訓(xùn)使我對教師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的認(rèn)識。作為一名教師熱愛學(xué)生是最起碼的道德要求,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待自己的孩子一樣。使我深刻地認(rèn)識到: 首先,教師是人類文明的傳播者。對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識為我所用。余祖光副所長的講 座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,理解了什么叫工業(yè)文化缺失。 參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué) 校校長都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。 三、率先垂范,為人師表 孔子 說:其身正,不令而行 。 二、熱愛學(xué) 生,以情育人 愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。發(fā)生在他們身上的一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的事跡,讓我對于教師這份職業(yè),對于教師職業(yè)道德有了更深的體會(huì)。雖然我們即將奔赴偏遠(yuǎn)地區(qū)去教學(xué),但那里有我的夢想,我心已決,不怕艱難困苦,我堅(jiān)信我必須會(huì)找到屬于我的幸福。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,提高成長的歡樂。幸,吉而免兇也。學(xué)生很幼稚,可能會(huì)犯錯(cuò),可能會(huì)撒謊,可能不懂事 amp。降低自我對職業(yè)的期盼,這樣才能腳踏實(shí)地的做好自我的工作。珍惜學(xué)生的上課時(shí)間,不講與課堂教學(xué)無關(guān)的資料,不長時(shí)間的 責(zé)備學(xué)生。嚴(yán)師出高徒,孩子們需要教師的嚴(yán)格要求才能有意識的規(guī)范自我的行為??偟膩碚f要想取得好成績,需要優(yōu)化,強(qiáng)化教學(xué)備,講,批,輔,考,評,研七個(gè)環(huán)節(jié)。 一場場精彩的講座使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那些不成熟的觀念。孩子在她手中歡樂的成長著。學(xué)生在課堂聽你上課,聽你講解知識,但在你知識的呈現(xiàn)過程中,你的說話方式、行為動(dòng)作,卻在影響著講臺(tái)下頭端坐著的孩子。寒假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文大全 5 篇 寒假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文大全 5 篇 教室是孩子成長路上的引路人,是他們知識的引導(dǎo)者,人格的建設(shè)者。作為一名人民教師,傳授知識是必須的,人格熏陶卻是意外的收獲。 邱艷萍教師就是這樣的一位充滿愛心的養(yǎng)花人。同時(shí)更加堅(jiān)定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的信心和決心。聽她的講座,給了我很大的鼓舞,同時(shí)也
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