高中春季教學(xué)工作計劃材料參考三篇(存儲版)
【正文】 獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。 (6)讓學(xué)生體驗發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。 高中春季教學(xué)工作計劃材料參考三 一、制定的依據(jù) (1)二期課改的理念：一個為本、三類課程、三維目標(biāo) (2)新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) (詳見《廣州市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 ) (3)三本書：課本、教參、練習(xí)冊 (4)本校教研組對本學(xué)期學(xué)科的要求 二、基本情況分析 高一 (3)全班共 52 人，男生 24 人， _28 人。男生聰明，上課積極，但不夠勤奮、踏實 。 三、本學(xué)期力爭達(dá)到的 目標(biāo) 完成三類課程的教學(xué)任務(wù)。由此，我在學(xué)習(xí)中，要多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，耐心指導(dǎo)，不斷激勵。這樣， 通過抓兩頭，促中間，帶動整體水平的提高。教師要通過平時教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀審題、數(shù)學(xué)建模的能力。幫助學(xué)生掌握解題的方法，積累解題經(jīng)驗，課后要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思、訂正，以加深對概念的理解，方法的掌握。總而言之，學(xué)困生還是繼續(xù)注重雙基的訓(xùn)練，將做過，講過的題目再反復(fù)操練。 轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高成績。一些好學(xué)生滿足現(xiàn)狀，驕傲自滿，思想放松，導(dǎo)致成績退步 。師生關(guān)系比較融洽，互相信任，配合默契。 (4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。 (3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價，提高學(xué)生的合作意識 (4)基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。 。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。 ：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識 。 、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。下面是職場范文網(wǎng)為大家整理
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