新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期還要抓緊國(guó)家級(jí)課題中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展這個(gè)課題的開(kāi)題和研究工作。還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽。 。 繼續(xù)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)鞏固語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)課題及分層推進(jìn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)課題。 ③總結(jié)教研工作，收交教師的課題研究論文。 ② 5 月 10 日教研熱點(diǎn)座談會(huì)材料送縣教研室。 三月份 ①中心學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)計(jì)劃 3 月 10 日送縣教研室。 加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，各校要把畢業(yè)班放在重中之重的位置。各環(huán)節(jié)都要求事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)，操作有記錄，并作為年末考評(píng)的重要依據(jù)。校長(zhǎng)是校本教研責(zé)任人和組織者，要求各位校長(zhǎng)要認(rèn)真組織校本教研活動(dòng)，建立并完善校本教研制度，營(yíng)造民主和諧的教研氛圍，要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn) 為指導(dǎo)重點(diǎn)，尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)自我反思、同科互助、專業(yè)引領(lǐng)等方式來(lái)解決課改中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型并加以推廣。要積極組織教師參加區(qū)性各種教研活動(dòng)，如中心小學(xué)舉行的課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，語(yǔ)文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)，最佳作文批改和最佳教學(xué)反思錄的評(píng)選活動(dòng)。將新觀念、新理念用在教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(zhǎng)，適應(yīng)新的變革。新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 計(jì)劃工作的任務(wù)，就是根據(jù)社會(huì)的需要以及組織的自身能力，確定出組織在一定時(shí)期內(nèi)。各學(xué)校的教研組應(yīng)重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每周三晚的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師看錄像、談反思、多交流，不斷更新教學(xué)觀念、豐富教學(xué)理念。 繼續(xù)做好新課標(biāo)和新教材的理論研究。以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的學(xué)校所面臨的各種問(wèn)題為對(duì)象，以教師研究為主體。學(xué)期初各校要結(jié)合本校實(shí)際制定出符合教師的檢查評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)月規(guī)范教師的教學(xué)行為，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作態(tài)度，把握好教學(xué)的環(huán)節(jié)。 積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合，開(kāi)掘語(yǔ)文實(shí)
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