中學體育老師個人工作計劃(存儲版)
【正文】 組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽。16 歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強 。球類有籃球 (行進間單手肩上投籃 )，排球 (墊球 )。 )，支撐跳躍 (分腿騰躍山羊 )。 ，通過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。 。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動 去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。 培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。 積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。 進一步學習和掌握上期所學的內容。 三、本期學習的主要任務和目的 本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內容。 ，以學生為主體，讓學生領做各種活動。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。 )，墊子 (前滾翻接轉體 180 度接后滾翻屈腿起 。往返跑 25 米 )，跳 (立定跳遠 )，擲 (投實心球 )。amp。 六月份： 學生棋類比賽。 學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓練教師適當的獎勵。 (二 )發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。為學生提供有效的體育活動時間。 一、指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針，以 xx 區(qū)文教局 XX 年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立健康第一的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成終身體育的意識。 中學體育老師個人工作計劃【篇一】 新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工
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