高中任職教師個人計劃三篇(存儲版)
【正文】 必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。 、指導(dǎo)規(guī)劃、實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生的目標(biāo)意識顯著增強(qiáng)，人人都有自己個性化發(fā)展規(guī)劃。對中途出現(xiàn)的問題及時與相關(guān)方面溝通解決。根據(jù)年級特點(diǎn) ，進(jìn)行班改的創(chuàng)新深化探索，成立年級項(xiàng)目管理小組：常規(guī)工作指導(dǎo)小組、課程建設(shè)指導(dǎo)小組、生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組、文化建設(shè)指導(dǎo)小組。努力提高選課的效率，減少因人工操作帶來的繁瑣與失誤。課程建設(shè)小組要對教師的授課情況進(jìn)行跟蹤檢查，保證課堂教學(xué)高質(zhì)量。讓全校師生和家長能及時準(zhǔn)確了解我們年級開展的各項(xiàng)活動和好人好事。 明確年級教師文化的基本內(nèi)涵：學(xué)習(xí)的文化、思考的文化、真誠的文化、善良的文化。 。教書育人是教師的天職，老師的言行對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)。 二是充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行年級、班級的活動展示與宣傳。保證開學(xué)第一天所有課程有序開設(shè)，保質(zhì)保量。 (三 )穩(wěn)步推進(jìn)課程建設(shè) 以 20__級高一年級建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ)，吸取過去實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對課程體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂，形成 20__級高一年級新課程體系說明?；顒又辽侔ㄐ睦碚n程專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生信息收集、學(xué)生現(xiàn)狀分析、理想教育主題班會、個別交談指導(dǎo)計劃、學(xué)生自主規(guī)劃與實(shí)踐、職業(yè)選擇與體驗(yàn)活動等。主要進(jìn)行入學(xué)教育、常規(guī)教育以及年級公約討論，班級公約制定，臨時班干考察，臨時座位安排等等，為正式開學(xué)后能快速進(jìn)入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)。 高中任職教師個人計劃三 一、指導(dǎo)思想 用科學(xué)的規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生健康成長，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的 言行舉止，用豐富的活動鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，用高效的課堂提升學(xué)生的文化水平，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。要營造良好的辦公環(huán)境 (1)正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò) 影視和 qq 聊天，老師要注意自身形象。 (1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求 。我們要求每個教師都必須按照個人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。 (二 )教學(xué)管理工作 ，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象 古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，學(xué)高為師，身正為范。 ，豐富學(xué)生的業(yè)余生活 在教育新政背景下，學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能，這給學(xué)校雙休日管理帶來了很大的困難，要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。年級部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴、車輛停放、公物愛護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強(qiáng)起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，就要把全班的學(xué)生按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。細(xì)致入微是班主任工作的一個境界。班主任工作總的要求就是勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，要以軍訓(xùn)入學(xué)教育為契機(jī)、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的抓好德育工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要始終讓班集體保持嚴(yán)明的紀(jì)律。幫助學(xué)生健康成長，促進(jìn)本班教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)組內(nèi)教師的行為管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的師范去影響學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂 業(yè)的精神去感動學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。 。日常管理強(qiáng)調(diào)合作中競爭，教研上強(qiáng)調(diào)面對新課改，人人把自己當(dāng)新老師。 高中任職教師個人計劃一 高一年級在 20__20__學(xué)年度，將以課程改革精神為指南，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以年級組教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為中心，教學(xué)工作以瘋狂學(xué)習(xí)為中心，德育工作以我為猶中添光彩為中心。 ，組織好考后的質(zhì)量分析。加強(qiáng)組內(nèi)教師思想建設(shè)，發(fā)揮思想先導(dǎo)作用，以教書育人為己任，以教育質(zhì)量為核心，樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。班主任要牢記班主任工作職責(zé)，愛字當(dāng)先，勤
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