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愛心奉獻(xiàn)精神演講稿(存儲(chǔ)版)

2025-04-07 00:20上一頁面

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【正文】 、優(yōu)秀模范,他們就是愛崗敬業(yè)的典范,他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了用地者的聲聲贊譽(yù)和尊重。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。 愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜 。 在人的一生中,每個(gè)人也許無法拒絕災(zāi)難和病痛,但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來 之前,將互助儲(chǔ)存,將愛心匯集。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界,從身邊的小事做起,讓世間充滿愛 !謝謝大家 ! 愛心奉獻(xiàn)精神演講稿四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 你們好 !我叫楊雪平 ,來自生產(chǎn)部。mdash。mdash。 真心微笑的光華,真心奉獻(xiàn)的光華,在用愛的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容。有了光華,家庭充滿溫馨 。mdash。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。身于幽谷處,孕育蘭花香。我們播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng) !既然選擇了教育,就要無怨無悔。他們甘于奉獻(xiàn),無怨無悔,用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,用行動(dòng)詮釋了師德的真 諦 !他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的,永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉 !他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神 ! 其實(shí),在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無聲流淌的教師又何止一二 !而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模,于是,在工作中,我努力完成我所擔(dān)任的 .每一項(xiàng)工作,竭盡全力把它做到最好,用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。amp。有了光華,人間充滿了真情 。 我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的 幫扶對(duì)子,我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子,她家境貧寒,姊妹眾多,得到的關(guān)愛少之又少。mdash。mdash。 涓滴之水,終能匯流成何。也許你會(huì)問:愛心是什么 ?愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì),是雪中送炭式的資助,是撫慰你受傷心靈的微笑。這種力量,在你我的指尖悄悄流動(dòng)。通過宣傳宣講,使他們感受宏觀形勢(shì),主動(dòng)依法依規(guī)辦事。只有珍惜崗位,才能愛崗敬業(yè),尊重自己所從事的工作 ,才能精通業(yè)務(wù),不被淘汰。在今后的工作生活中,我將 從以下三個(gè)方面做起,立足崗位,努力學(xué)習(xí),搞好奉獻(xiàn)。 今天,借助這個(gè)演講平臺(tái),我為宛中,我為自己和我的同行們深深地祝福。 這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。去教室里看一看,老師們怕的是自己講多了,講淡了,講亂了 。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,他們不僅需要放棄許多的休息,更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。 他帶著文學(xué)社的社員們,筆耕不輟,每年發(fā)表百篇的習(xí)作,社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。 又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,我們無法記錄,唯有用心靈感懷與感恩。重教輕練,練不落實(shí)。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn),遭遇挫折的時(shí)候,還是他們扛起質(zhì)量的大旗,挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。身在課堂,心卻在游蕩,有的認(rèn)為,金錢薄待了我,我又為何不能薄待學(xué)生,薄待自己的事業(yè)。特別是在開放自由,物欲橫流,躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里,教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。我更期待,秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。amp。amp。 誰能想像,不堪回首,涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)校有形象,教師才能有地位 !我只記得,每一次的大會(huì),校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。 青年就是青年。語文組老師共同設(shè)計(jì)的中考復(fù)習(xí)教學(xué)案以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全 文出版。mdash。我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱 。我想倦怠的同行說,老師們,無 論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個(gè)職業(yè),我們都有一個(gè)共同的名字叫老師。
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