【正文】 Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^G89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 UE9aQGn8xp$Ramp。 （ 1） ③①⑤④② （ 4 分） （ 2） 示例： 泡茶館，則是成都人生活中不可或缺的重要組成 。（ 2 分。 從小說主旨看，歌頌了執(zhí)著堅貞的愛情，從“終于”一詞來看，也表達出“有情人終成眷屬”的良好祝愿，使小說主旨更加鮮明 。） 13.（ 6 分） 寬慰地笑 ：表現出老人對錢包失而復得的喜悅。 （ 1 點 1 分，答到 4 點即可得 4 分。（ 2 分。意思對，即可得分。） （ 2） 假如先生恰逢其時，您一定會成為國家的棟梁，但所建立的功業(yè)不過是封侯罷了。（ 60分） 材料一：想要人造船，不是給他錘子和釘子，而是喚起他對遼闊大海的渴望。④生存一旦變得 更容易，人性中那份對悠閑和舒適的追求便滋生暗長，進而尋求某種形式的表達。 21 系。 （ 6 分） 答： _ ___ 14．小說的結尾段有什么作用？請結合全文，從兩個不同的角度談談你的看法 o （ 8 分） 答： ． 第Ⅱ卷表達題共 84 分） 四、 (24 分 ) 15．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（ 3 分） A．焚燒／梵文 宿愿／宿命論 童山濯濯／擢發(fā)難數 B．靛藍／淀粉 血泊／梁山泊 眾目睽睽／揆情度理 C．號啕／陶俑 拗斷／拗不過 鍥而不舍／提綱挈領 D．箱篋／愜意 煞尾／煞風景 揠苗助長／偃旗息鼓 16．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ 3 分） 醫(yī)院分配給他們獨立的房間。護士與我淚流滿面地離開了?！? 我們乘電梯到達三樓?！皾h娜？你知道她在哪？她好嗎？她還那么漂亮嗎？請快告訴我！” 他乞求道。 16我祈禱 戈爾茨坦先生一定要在上面?！? 我取出錢包。如果你能找到他，告訴他我常 常想念他。 我告訴她撿到錢包的事并把信展示給她看。 她激動地說道： “噢！我所購買的房子原來 的主人家有個叫漢娜的女兒，那可是 30 年前的事情！， “你知道他們現在住哪嗎？”我問道。 “接線員嗎？’’我說道， “我有個特殊的請求：我正在尋找一只錢包的主人，錢包里的信封 上寫有 地址，你是否可以把那個地址的電話號碼給我？” 她建議我同她的主管談談。 粉藍色的信箋上是女性漂亮的手寫體，信封左上角印有一朵小花。 （蘇軾《赤壁賦》） ⑥ ，零丁洋里嘆零丁。 如果兩題都答，則按甲題計分 o） （ 6 分） 甲：苔痕上階綠，草色入簾青。 譯文： (3)嘗謂人日：“性不能舟行 食稻，而喜餐麥跨鞍 o 譯文 .____ 閱讀下面這首詩，完成 8～ 9 題。他在對知識的探索過程中注重核實，善 于抓住要點，思想深遠義理精粹。 （程先貞《贈顧征君亭林序》） 炎武生性兀傲，不諧于世，身本南人，好居北土。其辯詳以核，其 論典以要，其思平實以遠，其義純粹以精．本于經 而不泥于昔聞，原于史而不拘于成說。 D．未來的大數據時代，只有閱讀、搜索、辨別真?zhèn)文芰κ潜貍涞摹? B．③④兩段，集中闡述了大數據與教育革命的關系，從結構上看這兩段承上啟下，有過渡 的作用?！?。這一年我都在個人的“孤獨”中度過。教育革命一詞，正是托夫勒最早所說，而帶來這個革命的真正原因 已經明確：那就是大數據。 4．考生必須保持答題卡的整潔。 1 2 ④如果著眼于今后所有的大數據技術將連接人與人、人與世界，未來將成為一個混合人和技 ～．術共同進化的“混合時代”的話，那我們就不應該僅僅陶醉于對大數據的某個應用．在人類由抽 象數字存在而轉變成更加實體的數據存在的未來，人的行為的變化，應是關注的焦點． ⑤大數據時代，解放了的知識本身被學校 扔掉，學校不再是知識的獨家代理商，人的本身才 是教育的重點。 卻寫了 4 本書、發(fā)表了 100 多篇博客、加入了多個教育社交群．我把這種方式稱為社交網絡、云 所帶來的數字化生存。 勢、在線學習和多媒體教育為 特征的教育。 6 東吳顧征君亭林先生，今之大儒，于書無所不讀，習熟國家典制，以至人情物理，淹貫會通， 折衷而守之，卓乎為經濟之學者也。其于嫻先圣之道，以津逮將來，為天 下后世之利，且孰得孰失乎？ 今年結夏于此，與二三同人講《易》，復得發(fā)其《日知錄》一書觀 之．多考古論世之學，而 其大旨在于明經術，挾王道，為之三嘆服膺。嘗至京師，東海兩學士延之飲，設宴，三醑即起。 D．顧炎武先 生性格耿直，不合世俗，對很多事情的處理都有自己的看法，對南北方百姓的 他曾單騎入回紇營，與回紇酋長言和，聯合擊敗吐蕃。 (劉禹錫《陋室銘》） 乙：①總角之宴， 。 12即使這樣，她寫道 她會永遠愛他。 13他們告訴我老婦人幾年前就已去世，但是他們 有她女兒居住地的電話號碼。 我謝過他，然后駕車直奔療養(yǎng)院。媽媽嫌我太小。 “我從未結婚，我認為任何人都配不上邁克爾……” 我道謝后辭別了漢娜，接著乘電梯到達一樓?！? “誰是戈爾茨坦先生？’’我的手開始顫抖。他是位慈祥的老人。我要感謝你。 老人滿懷期望地微笑著說：“你能告訴我她現在在哪嗎？我明天想去拜訪她。 “周日你能抽空來參加婚禮嗎？邁克爾和漢 娜要結婚啦！” 那是一次美好的婚禮。 （ 4 分） B．當代藝術的反叛性、多樣性琳瑯滿目，這會使人們質疑以往總結出的藝術規(guī)律是否還適應 于今天，進而質疑藝術到底還有沒有更深層的標準。④其中，還涉及企業(yè)、個人的利益碰撞， 因為注重環(huán)保的企業(yè)生產成本高，因此這些企業(yè)也作出不利于環(huán)保的選擇?！辈桊^，曾經是成都血脈里不可分割的一部 分； ___