小學(xué)教研工作計劃書(存儲版)
【正文】 校際教研：今年除按時組織教師參加縣局組織的教研活動外，還要分科組織本校教師到外校參觀學(xué)習(xí)，提高我校教師的教學(xué)水平；五是外出學(xué)習(xí)：繼續(xù)委派組長、骨干外出取經(jīng)，提升我校教學(xué)教學(xué)水平；六是開展網(wǎng) 上交流，評比博文，交流感受，擴大信息交流。 周一教研時同年級同學(xué)科教師對下下周教學(xué)內(nèi)容進行研討，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。練 amp。四是學(xué)習(xí)經(jīng)驗：了解教育動態(tài)，跟上時代的節(jié)拍，讓外出教師地向本校教師交流學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高認(rèn)識，達(dá)成共識。 開展開放型高效學(xué)堂課堂教學(xué)改革以來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删汀?生活養(yǎng)成：班級內(nèi)的一切活動以小組為單位開展，值日值周、個人衛(wèi)生、言行舉止、生活紀(jì)律等均量化小組捆綁式評價，每月進行一次總結(jié)表彰。amp。探討對 各種資源的使用辦法，提高課堂效率，開展兩次遠(yuǎn)程課比賽、實驗課比賽、真正提高教師使用器材的比率，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。 強化對考查科目 的監(jiān)督管理，規(guī)范義務(wù)教育課程開設(shè)。 課堂表現(xiàn)：在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評價表》，提出要什么、評 什么；評什么、有什么的 12 字訣，搭建一個量化激勵的平臺，實現(xiàn)堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎勵，要求用廣告色畫好表格，由小組專人、班級專人負(fù)責(zé)更換堂堂登記，在正前方黑板左側(cè)，評價內(nèi)容當(dāng)堂教師自定，每次獎勵在 15 分之間。四是開展四個一活動，即每位教師做好一本筆記，讀好一本好書，寫好一篇論文，研 好一個課題；五是表彰先進，爭取掛職培訓(xùn)的機會，利用教
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