金屬材料學教學反思(存儲版)
【正文】 課程教學目標是整個課程教學活動的出發(fā)點和歸宿。 科學精神培育應該成為課程思政建設(shè)中思政教育元素挖掘的基本價值遵循。 。 在課程教學過程中挖掘古今中外愛國科學家的故事、專業(yè)領(lǐng)域重大科研攻關(guān)過程中的感動瞬間等素材，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷，筑牢職業(yè)道德防線是課程思政建設(shè)的首要任務(wù)。以達到用學術(shù)推動價值引領(lǐng)、守好一段渠，種好責任田與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應的課程思政建設(shè)實質(zhì)性目標。課程思政是專業(yè)全員全程全方位育人體系的重要組成部分?！督饘俨牧蠈W》教學反思 《金屬材料學》教學反思 如何深入思考要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同
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