c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告--小學(xué)算術(shù)運(yùn)算測(cè)試(存儲(chǔ)版)
【正文】 d()%11。 fen=0。 5） 模塊代碼及其 相關(guān)注釋： 輸出模塊一： printf(請(qǐng)輸入題目數(shù)目： )。num)。 int i:循環(huán)控制變量。做完一次測(cè)試后用戶可決定是否繼續(xù)進(jìn)行下一次測(cè)試。用戶輸入答案后可以判斷正誤， 如果錯(cuò)誤的話，提示正確答案， 并能給出算對(duì)及算錯(cuò)的題目數(shù)，最后計(jì)算出分?jǐn)?shù)。 3）變量及類型： int a,b， p: 整型形參變量，接收 main()傳過(guò)來(lái)的 隨機(jī)數(shù)字。//利用時(shí)間實(shí)現(xiàn)隨機(jī)數(shù)輸出 // 輸入模塊二： scanf(%d,amp。 4）說(shuō) 明：輸出時(shí)要把要輸出的信息用雙引號(hào)括起來(lái) ，輸出數(shù)字時(shí)要在其代表 量前加逗號(hào)。 int a,b,num,d。i++) { a=rand()%11。num)。} d=ab。 if(fen=(*n)) { if(fen==n) printf(非常棒 !\n)。 第三步：輸出算術(shù)式子 用戶輸入結(jié)果進(jìn)行測(cè)試。除此之外，我還得到了一些有用的教訓(xùn)：寫程序時(shí)必須要細(xì)心， 就連中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別也要注意。經(jīng)過(guò)我的努力及同學(xué)的幫助，這些問(wèn)題得到克服 。 if(esc==27) break。 if(num==d)fen++。 } if (p==1) { if(ab)//實(shí)現(xiàn) a 和 b 的數(shù)的調(diào)換 // { int c。//實(shí)現(xiàn)絕對(duì)值，把負(fù)數(shù)轉(zhuǎn)化成正數(shù) //b=abs(b)。n)。 //*輸出算式 ab*// printf(加油哦！正確答案為 %d + %d = %d\n ,a,b,d)。 system(CLS)。 4）說(shuō)明：輸入字符后需要按回車鍵，待系統(tǒng)做出判斷后往下執(zhí)行。 、部分模塊流程 圖 見(jiàn)下頁(yè) 用 dos 命令，實(shí)現(xiàn)程序暫停 用戶選擇退出或重新開(kāi)始 計(jì)算總分與用戶得分 根據(jù)提示選擇是否開(kāi)始 進(jìn)行答題 ，錯(cuò)誤提示正確答案 根據(jù)提示計(jì)算的題目數(shù) 計(jì)算機(jī)學(xué)院通信 11 級(jí) C 程序設(shè)計(jì)報(bào)告 4 開(kāi)始 srand(time(0))。 C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題 目： 小學(xué)算術(shù)運(yùn)算測(cè)試 設(shè) 計(jì) 者 ： 專業(yè)班級(jí)： 通信 1105 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 張黎娜 2020 年 9 月
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