【摘要】初中物理作圖題專題復習授課教師:熊劍敏作圖題考查功能:、原理、性質、規(guī)律的理解及應用一、力學作圖(1)畫出物體漂浮在水面上時受到的力F浮G?只畫了一個力?力的大小畫錯了注意:同一圖中,力越大,線段應越長,大小相等的兩個力長度應畫一樣長。F浮G正確答案F浮
2025-07-18 11:43
【摘要】第4課時能量轉化的基本規(guī)律[課堂鞏固]19世紀自然科學的三大發(fā)現之一,也是自然界最普遍、最重要的基本規(guī)律之一,小到原子世界,大到宇宙天體,只要有能的變化,無論是什么變化,都遵循它。此定律的內容是:____________________________________________________________________________
2024-12-05 02:58
【摘要】 一、初中物理有用功額外功總功機械效率的計算問題 1.用如圖甲所示的裝置將實心物體A從深井中吊出來,拉力的功率隨時間的變化如圖乙所示,已知動滑輪的重力為60N,物體勻速上升的速度始終為1m/s...
2025-04-01 22:40
【摘要】 一、初中物理有用功額外功總功機械效率的計算問題 1.用如圖所示的滑輪組拉動物體A,。已知物體A重500N,物體A受到的摩擦力為120N,拉力F的功率為30W。下列說法正確的是() A....
2025-04-01 22:43
【摘要】五、能量的轉化和守恒5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運動情況,它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析:滾擺和單擺向下運動時,重力勢能轉化為動能,向上運動時,動能轉化為重力勢能,它們可以反復上下運動,共同表明:動能和重力勢能之間可以相互轉化。認識到這一點,可以讓學
2025-11-07 00:11
【摘要】課題電學計算專題編制人劉文健使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、電學計算出現頻率較高的公式:因與生活聯(lián)系,常有P、U、t展開的計算1.P=UI推導I=U?2.I=RU推導R=IU3.P=tW推導W=Pt
2024-12-08 03:07
【摘要】第一篇:初中物理后進生的轉化 初中物理后進生的轉化 后進生是客觀存在的,后進生轉化的好壞直接關系到初中物理教學的成敗。不管是心理方面,還是行為方面,后進生都存在著諸多問題,主要表現為學習主動性差、...
2025-11-06 23:53
【摘要】四、能量轉化的基本規(guī)律(一)能量守恒定律閱讀課文P94討論:舉例說明,我們是在能量的轉化和轉移中使用能量的。閱讀P94:活動討論:舉例說明什么是永動機?永動機能實現嗎?說明什么道理?III能量轉化和守恒定律:能量既不會憑空產生,也不會憑空消滅,它只會從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移的
2025-11-03 16:19
【摘要】第16章熱和能能量的轉化和守恒風力發(fā)電:一、能量轉化:內能電能機械能電動機風力發(fā)電機一、能量轉化:內能轉化成電能電能轉化成內能一、能量轉化:機械能轉化成電能電能轉化成機械能一、能量轉化:內能轉化成機械能機械能轉化成內能二、能量轉化:實例的
2024-11-26 20:39
【摘要】能量的轉化和守恒一、多種形式的能量對于能,你們知道一些什么知識?;蚰銈冇惺裁磫栴}?1、電閃雷鳴2、地動山搖3、蔬菜瓜果4、波濤洶涌對于能我們并不陌生,在以前的教學中,我們學習過內能、機械能、電能、電磁能等,在化學的學習中,我們還學習了化學能,
2024-12-08 09:32
【摘要】第1節(jié)能量的相互轉化雪崩時,積雪具有什么形式的能量?請同學們說一說你都知道哪些形式的能量?看誰知道的最多?光能風能電能熱能(內能)核能以下二例在運動形式上有什么共同特點?物體由于運動而具有的能量,叫做動能。重錘
2025-10-28 17:03
2025-11-01 05:28
【摘要】初中物理專題復習資料本資料可用于沖刺復習,切記多多復習!專題一初中物理公式專題二初中物理常數、常用單位換算專題三初中物理基本物理量專題四常用估算量專題五常見隱含條件專題六考場應該技巧專題一初中物理公式一、有兩套單位(國際單位和常用單位)序號公式適用范圍各物理
2025-06-07 21:49
【摘要】中考復習物理實驗專題歸類復習1、如圖1所示,用尺子作樂器探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現:○1尺子伸出桌面的長度越長振動越?????,發(fā)出聲音的音調越?
2025-06-07 15:08
【摘要】食物網中能量的相關計算在高考中,食物網中能量的計算考的雖然不多,但也有涉及。下面對于這個問題我們將從“傳遞率的計算”、“能量傳遞中的極值計算”、“能量沿多條食物鏈傳遞的計算”等角度進行探討、歸納。一、傳遞率的計算二、能量傳遞中的極值計算三、能量沿多條食物鏈傳遞的計算本講相關內容一、傳遞率的計算
2025-05-10 04:21