【正文】 元錢，我付了錢，騎上車就走。他深 深懂得，此刻，這個 14 歲少年的心里，太需要陽光。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。 也許，你寫了一生也成不了杰作；也許，你寫了一世也成不了名著。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如絲的雨凝望。 ⑦多希望你來！來看看我未關(guān)的窗，來看看我被雨絲沾濕了的窗簾，來看看為愛那如絲的雨而不肯關(guān) 14 窗的我。你身在福中不知福。倘若你的身軀變高，外貌改觀，成為一株玫瑰花，恐怕到時候連后悔都來不及了。風暴過后，只有隱蔽在墻根下的紫羅蘭安然無恙。此時，她臉上浮現(xiàn)出神圣的微笑 —— 愿望實現(xiàn)后的微笑 ——勝利的微笑 —— 上帝的微笑。所以，柳在平俗中露出的高雅遠比粉飾平俗而自以為高雅要真實可愛得多，不愧為樹中之君子。 ⑥柳的普通向我們揭示了這樣一個道理： 。當時我以優(yōu)異的成績考入了大學，這在 偏遠的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。平常只好握著根竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。 3本文采用了 的記敘順序，在圍繞“幫我籌學費”這件事上，略寫了 ，詳寫了 。 3在第③段中，“我和母親瞬間都明白了”什么？ 3談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財富”的看法。因為在我眼里，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。 【示例】柳樹的弱不禁風 平庸的柳樹，在狂風暴雨中，它手足無措，無精打采，在寒冬臘月里，它敗枝殘葉，給人總是一種弱不禁風的感覺。 無心插 柳柳成蔭 ，從這句俗話里，我們足以看清柳的普通與平常，而柳所具有的頑強生命力和它那勃勃生機也在這句話中得到了更直白、更充分的評價。在許多人眼里，它不過是一種極普通的樹，但正是這種普通和平凡，卻深深地吸引了 我，讓我在四季的變化中感受到它的魅力和君子風范。愿 此成為你們的 明鑒 。 15 與此同時，那座孤零的花園遭受了其他花園所未經(jīng)歷過的浩劫和沖擊。? 大自然說：?你不知道你的要求意味著什么。 紫羅蘭咧開她那藍色的嘴唇，嘆息道：?唉，在群芳當中，我最不走運；在百卉之中，我地位最低！大自然造就了我如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那樣，枝插藍天，面朝太陽。 ⑤你能不想到?青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?的詩句嗎？ ⑥愛雨的人是不想躲開雨的。遠遠那兩叢樹林掩映的村舍，和稍近一點的那長著芒蒿的小丘，是這綠海上的島嶼；那環(huán)抱著我們的群山，在有霧的時候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深藍、淡青的云；而那些挺秀的電桿呢？那是帆檣，悠然地點綴在這綠綠的海上。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫 —— 用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠…… 然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。 看人如讀書。 不錯，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于 10 元與 100 元的故事，是他的虛構(gòu)。 ?噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了 !爸爸今天的運氣倒有點好。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。 12 巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。 前天，因為出黑板報的緣 故，他是最后一個離校的學生。到那時候，你會牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒 ? 11．本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請結(jié)合全文簡要說說你的理解。 ④ 我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候，今生今世我們的手 還會不會分開。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。（選自《知音 .海外版》） (十一 )牽手 ①女兒很小的時候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。 作用： 1如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲，樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲，該怎樣正確理解文中畫線的句子？ 1“我”樓上的那家住戶為什么在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習吹簫？請就生活中的類似現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?? 我打消了搬家的 念頭。 10 朋友見我一臉詫異，便解釋說：?這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。你仔細聽聽，他說的是什么？?我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。難道我要他們放棄飯碗放棄希望？我不忍開口，他們也不會答應(yīng)。那輛摩托車破舊得像嚴重的哮喘病人，?突突突?的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。請在文中 用橫線 標出這句話。? 一次，父親帶我上街，我好興奮。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個?低等的?活兒，因此父親常受到人的鄙視。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機發(fā)出電來點燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等等。夏天天熱，云層飄動時與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。 他搖搖頭說：?打雷，不是雷公發(fā)火。 跨進爸爸的房門，只見他正在聚精會神地伏案寫作。 答： ______________________________________________________________________ 13．閱讀下面語句，回答問題。 幾天后，女孩的花盆里居然長出嫩嫩的葡萄藤來，女孩開心極了。 一星期后，也在乘涼的時候，我看見院里的一個女孩吃葡萄時也把葡萄核埋在花盆里，我想過去告訴她葡萄核長不出葡萄，但還沒等我過去，男孩也看見了，男孩走了過去，跟女孩說。 男孩的家長連叫了幾聲，沒人應(yīng)，出去一看，發(fā)現(xiàn)男孩呆呆地蹲在花盆前，父親便說：?你蹲在這里干什么 ??幾天后才發(fā)現(xiàn)男孩的古怪。?他頭都不抬。作者認為有形之墻對人類有弊有利。因此，墻只能發(fā)揮它的功用，而不能恣意地貽害。你最欣賞的人物，可能在別人眼中充滿瑕疵。 ⑥這原是一種微妙的意覺，我驟然由此領(lǐng)悟到善惡、美丑、得失相距的微少，少得有時我們無 法用肉眼去衡量。隔開了那一片綠綠的田野，截斷了自然與我的吻合。徘徊）在途中時，總覺得這是我一天中最歡愉寫意的一段時光。在生活中，需要恰當 地把握時機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。 我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。 這時，我才明白，在成 功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。 _________________________________________________________________________ 18. 請為文章結(jié)尾“??”處續(xù)寫一段議論性文字。 他到處找他的助手，見助手從人群外跑來，他一把抱住了助手說：?兄弟，謝謝你。助手的額頭滲出了細密的冷汗。觀眾再次發(fā)出雷鳴般的掌聲 。 答： （四）停頓十秒 一位技藝高超的走鋼絲的演員準備給觀眾帶來一場沒有保險帶保護的表演 ，而且鋼絲的高度提高到十六米。我以前實在沒有讀懂它。 但是，那年去了一趟南泥灣，我竟發(fā)覺，我并沒有讀懂 ! 南泥灣有個泉，叫做九龍泉，泉上小亭如開花的濃陰，掩映著一座烈士紀念碑。 20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻，它莊嚴、雄 偉、壯觀，像一個有著漢白玉肌膚的巨人，站立在天安門廣場。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲?早上好?，道一聲?晚安?是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越干山萬水，縈繞在子女心頭。 答 (二 )品味牽掛 牽掛，是一顆心對另一頤心的深深惦記，它可以聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛情。?但我沒說，因為她早已懂得了。也許這書沒有多少耐讀的內(nèi)涵，也沒有多少經(jīng)久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。爍爍目光真誠地表示她是我 的知音。 1 2020 語文課外閱讀練習 干方來 （一）摸 書 ①名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。? ⑧她大叫：?我也這樣，常摸書／她愉快地虛擬著摸書的動作。那封面的風格，內(nèi)頁的版式，印刷的字體，都帶著那時代獨有的氣息與永難回復(fù)的風韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發(fā)出來。 13 我忽然想到一句話：?人與書的最佳境界是超越讀?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓@句洲理解。 牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節(jié)與作為。 答： (三 )讀碑 我說的是人民英雄紀念碑。隨著閱歷的增長，我對它的體會更深。我在想：要是把每一個名字都復(fù)活為一個血肉之軀，那么，他們足足可以把多半條川道站滿 !要是他們又像開誓師 3 會那樣高呼，那么，這條川道將震響著一片多么恢宏的聲音 ! 我于是想起了人民英雄紀念碑。 答： 1在社會實踐活動中，你對某一事或某一物的認識過程，或許類似于作者對人民英雄紀念碑的認識過程，請寫出。他站在十六米的高空中，微笑著對觀眾揮揮手。 助手只是感覺到鋼絲越來越抖，他在竭力平衡自己的身體。演員們?nèi)紘诉^來。 (1) ______________________________________ (2) _______________________________________ 16. 文章結(jié)尾寫到“所有人都為他和他的助手 鼓起掌來 ． ． ． ． ”，觀眾們贊揚的是： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 17. 請從文中摘抄與畫線句“我感覺到淚水來了，這是救命的圣水”相照應(yīng)的文字。而且此后沒有一次空手而返。而簡單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實。 未成熟的果了是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。 zh ④已忘了哪一個日子，這條僻靜的小徑突然砌起了一堵墻，一堵厚厚的、紅紅的、高高的、堅固的墻。于是，這一段原屬于歡愉的旅程，頓時失落了昔日的神怡。有時，你以為最美好不過的東西，別人不一定認為完美。幸而墻是一種有形體的實物，我們隨時建筑，又可以隨時拆毀。 26．閱讀第⑥段，回答問題。起先，我并不在意，看久了，便問：?你怎么老把葡萄核埋在花盆里 ?? ?我想種出葡萄來。顯然，他沉浸在他的希望里。 7 男 孩畢竟還小，他在沉默了幾天后，又恢復(fù)了以往的活潑，又開始和院里的小孩一起玩。? ?種下去要每天澆水，你知道嗎 ??男孩點點頭，張開嘴，還想說些什么，但什么也沒說就跑回屋子。作者為什么要以“萌芽”為題呢 ?談?wù)勀愕睦斫?。我不敢獨自一個人在房里呆著，便去找爸爸。 爸爸聽后，?撲哧?一聲笑了出來。 ?電可以通過物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個意思。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！ ?這個游戲叫做‘跳舞人形’，?爸爸認真地對我說，?綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！? 那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電 的故事。 打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：?沒事的，你只管自己 念書。 我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他對我的深切期望！ 父親，兒子我會圓了您的心愿 —— 17. 文中有一句話，直接寫出了父親對“我”的期望是什么。為了生活，這對夫婦買了一