高二語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)與反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 掌握了知識(shí)又潛移默化地培養(yǎng)了能力。每篇課文教學(xué)結(jié)束后我都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)布置作業(yè)。課外閱讀活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，不斷提高了學(xué)生的語(yǔ)文積累和素質(zhì)，極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫(xiě)作能力。今后我會(huì)更加努力工作，在以下這些方面多加改進(jìn)。但是，我的教學(xué)工作也存在著一定的不足。只要有征文比賽我就讓全班學(xué)生都寫(xiě)，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行評(píng)比。，認(rèn)真批改作業(yè)。例如，在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，并
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