高三班主任工作計劃下學(xué)期高三班主任工作計劃上學(xué)期具體安排(三篇)(存儲版)
【正文】 想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。作為班主任，我準(zhǔn)備充分利用課余時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。如果說在高三上學(xué)期，班級的重點是放在班級間、同學(xué)與老師同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話；高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒。班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的。高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個學(xué)期會有個總結(jié)，我將盡努力，幫助同學(xué)獲得好的成績。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；三、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。鼓勵同學(xué)大膽展示自我，珍視集體榮譽，努力形成勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的班集體，為實現(xiàn)學(xué)生的高學(xué)績而努力。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有了進(jìn)一步的提高。做好班級暫時落后同學(xué)的提高工作。認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃中的每一項任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部的管理能力。加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。繼續(xù)實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。思想認(rèn)識教育深化信心。１、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。努力培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。d、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。嚴(yán)格紀(jì)律管理。b、兩結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上海市二期課改精神，以學(xué)校提出的節(jié)約辦校為指導(dǎo)思想，以學(xué)生自主、全面發(fā)展為主線，以誠信教育為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神。指導(dǎo)學(xué)生提高聽課效率，認(rèn)真踏
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