骨干教師培訓心得體會(18篇)(存儲版)
【正文】 ，才會讓學生感受到幸福并快樂，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學鼻血要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。在教師進修學校有感受到了仁懷師范教育局先進的課改、教育教學管理體系……從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。上好一節(jié)公開課，做好一次教學講座。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。應用信息技術輔助課堂教學。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。(二)現狀分析：在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。積極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動。運用個人所長為學校、同事做好服務工作。使我們看到了仁懷師范先進的教學設施，聽到了仁懷師范優(yōu)秀教師的常態(tài)課。教好我的3和加減乘除 就可以了”可是在我聽完仁懷師范教授的講座之后，讓我深有感觸。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。二、嘗試多種教學方法,改變課堂,
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