高三班主任工作計劃二年級班主任工作計劃通用(五篇)(存儲版)
【正文】 班風才能有良好的學風。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。總之，計劃只是一個期望，一個目標。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班集體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。一手抓尖子生培養(yǎng)，一手抓潛能生轉(zhuǎn)化，抓兩頭帶中間。加強班級文化建設(shè)，使教室內(nèi)外每塊墻壁會說話，發(fā)揮文化育人功能。對于常規(guī)工作要時時抓，對于薄弱學生要重點抓，要抓出成效，向高標準看齊。書生班步調(diào)一致，形成真正的合力?？傊呷嘀魅卧诠ぷ髦幸朴诮o學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。對特長生要求要適度。一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結(jié)預習。語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。高三班主任工作計劃 二年級班主任工作計劃篇一文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單。繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。在課堂上用來記
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