蘇教版小學六年級科學教學計劃小學六年級科學教學計劃(匯總13篇)(存儲版)
【正文】 單元《遺傳與變異》是根據(jù)小學科學《課程標準》中關(guān)于遺傳和變異現(xiàn)象的內(nèi)容要求來建構(gòu)的，是在學生已學習了生物繁殖的基礎(chǔ)上，進一步了解生物的遺傳與變異現(xiàn)象的重要單元。以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。通過三學年的科學學習，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了，對于“科學”也很有自己的見解。二、教材內(nèi)容的基本分析（含重點、難點等）及刪補意見：這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。引導(dǎo)學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。四、教學重難點把握這部分學生科學學習的特點，因勢利導(dǎo)。增強學生法制意識，培養(yǎng)學生學法、懂法和用法的好習慣。初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。有的學生發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差，應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍。科學知識：獲得有關(guān)豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源等方面粗淺的科學知識，逐步積累經(jīng)驗，理解相關(guān)科學概念。突出事物變化的一般規(guī)律。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。三、教學基本目標。教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導(dǎo)學生從課堂延伸到課外。《工具和機械》單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類。培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。樹立開放的教學觀念?！坝钪妗笔窍?qū)W生們打開的第三個窗口。在這一冊《科學》教材里，學生將學習風格各異的建筑、奇妙的人體、有序的生態(tài)系統(tǒng)、宇宙與航天技術(shù)、像科學家一樣工作五個單元。另外科學探究小組的探究態(tài)度和習慣要進行重點培養(yǎng)。蘇教版小學六年級科學教學計劃篇四本冊教材從探究對象上看，突出了認識系統(tǒng)和平衡，從過程與方法上看，注重拓展與應(yīng)用，從探究水平看，以指導(dǎo)性探究為主，逐步向自主性探究過渡。蘇教版小學六年級科學教學計劃篇五通過幾年的科
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