最新高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃(精選13篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 導(dǎo)、安全教育?協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)模塊教學(xué)。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。同時(shí)，進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué)，了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到自豪。(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。注重宿舍管理。老師需要通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成12個(gè)小組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。二、奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)管理”、“學(xué)會(huì)生活”。平等。開展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。非正取生盡快適應(yīng)莞中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。第四周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。安全、衛(wèi)生、防病教育。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。二、本學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。10月：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。 各星期具體工作安排：第一周：開學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。 第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。由于正取生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到莞中會(huì)有失落感，我在軍訓(xùn)過后安排他們寫一份
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