最新物理教師工作計劃物理教師年度工作計劃15篇(實用)(存儲版)
【正文】 學習的能力，在高三這學期中穩(wěn)步提高學生分析問題和解決問題的能力，爭取今年高考的成功。抓好基礎(chǔ)教學，注意能力的培養(yǎng)。專題復習，分項突破高考分析，能力引導模擬試卷講評，能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考力爭在20xx年高考理綜取得好成績面向全體，分類分層次指導。上完課后要反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。2. 課堂教學中注意三維目標的教育在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。①重點、難點：《電功率》②各章節(jié)特點：物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。在過程與方法方面，需要經(jīng)歷科學探究的過程，動手實踐，學習科學方法，體會科學思想，形成自主學習的能力。無論多少輪復習，復習的依據(jù)都離不開考綱，以及學生對知識的理解能力和掌握程度，最后一點顯得更加重要。過程與方法通過復習過程，漸漸感悟出對物理知識的網(wǎng)絡(luò)梳理，表格梳理，綱目梳理等等方法。成績差的學生通過對課本的再學習，加深對各個考點認識。物理教師工作計劃 物理教師年度工作計劃篇二我教高三年級107班物理，人數(shù)76人，從學生學習情況看，高三面臨著高考，社會的關(guān)注，父母的期望，老師的督促，同學的挑戰(zhàn)，時間的緊迫，靈山中學107班的全體同學，個個刻苦學習，對物理學習的興趣越來越濃。二、把學生分成學習小組，小組合作學習是新課程理念所倡導的；小組合作學習，主要凸顯三點：學生探究實驗，要合作學習，共同完成。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。使小組合作學習，真正有效，而不是流于形式，養(yǎng)成良好的學習習慣；既有合作學習，又有獨立學習，培養(yǎng)學生的自學能力。從學習成績看，通過多次單元測試、月考，考題跟近幾年高考試題相同，結(jié)果，平均分35分左右，優(yōu)秀率0，及格率百分之十左右，差生率百分之十左右，雖然通過高三第一學期的教與學，大部分的學生都在不同成度上，得到提高，但是，本班學生人數(shù)多，對物理學習能力差異大。能梳理各個知識之間的鏈接，掌握它們的內(nèi)涵與外延。情感、態(tài)度與價值觀通過各種練習，產(chǎn)生好奇，引起興趣，尋根究底，生成方法，從成功解決問題中，享受學習的快樂，從艱苦的學習中，感悟科
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