最新暑假中學(xué)生社會實踐報告中學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告八篇(模板)(存儲版)
【正文】 送到五樓。我的爸媽是最偉大的爸媽，在此向我的爸媽致敬。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價還價，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。后來要水的那戶人家打來電話，說他在小區(qū)的北區(qū)，而我卻去了南區(qū)。我去時，第一次是到了人家公司，門前保安說是送到其家屬院，又給我說了位置。我也不知走了多少路，總之就是很多。所以我選擇了自己去。暑假中學(xué)生社會實踐報告 中學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告篇三在全球性的金融危機和大學(xué)生就業(yè)難（非大學(xué)生就業(yè)更難）的新社會背景下，作為新時期學(xué)生的我們，要全面提高自己的素質(zhì)和能力，特別是適應(yīng)社會的能力。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。然后，我孤身一人，登上了開往臨沂的車。就這樣，我走成梯子型路線，為的是不迷路。主要是幫他給小區(qū)送水。進門時還需要簽字，寫清自己的身份證號，來干什么的。累??！很累！干什么都不容易，都需要付出極大的努力和無數(shù)的汗水。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10
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