最新教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想(九篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 理。(1)查臨床教學(xué)的實(shí)施情況①教學(xué)講課，平均每月≥1次，查記錄本，課件，并向進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生了解；②內(nèi)、外、婦、兒等主要科室開展病歷討論情況，要求進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生參加并檢查其到位及記錄情況；③教學(xué)查房每月至少2次。二、科研工作：（1）科學(xué)研究就是創(chuàng)造醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，對(duì)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展和人才梯隊(duì)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用，針對(duì)我院中醫(yī)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)、加大對(duì)科研項(xiàng)目的研究，在有條件的情況下，爭(zhēng)取和相關(guān)學(xué)校聯(lián)合開展科研課題的研究，以科研促進(jìn)臨床，提高我院職工科研創(chuàng)新進(jìn)的能力。加大對(duì)臨床科室教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、考核力度。對(duì)我院實(shí)習(xí)進(jìn)修人員繼續(xù)按我院《實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員管理規(guī)定》認(rèn)真管理。要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，修建音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。把握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。通過(guò)音樂作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、相互尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。三、教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的`口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。作為一門學(xué)科必定有他本身的體系，音樂也不例外，音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。作為全新的教材，此書在編寫中體現(xiàn)了以下的基本理念：夸大以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（五）總結(jié)浪漫主義者們總是不滿足于真實(shí)的現(xiàn)狀，總是力求挖掘出理想中的美，并同現(xiàn)實(shí)中的丑形成鮮明對(duì)比。二、進(jìn)入新課（一）學(xué)生閱讀第114頁(yè)，了解西方浪漫主義時(shí)期的年代劃分，簡(jiǎn)介舒伯特及其所處的時(shí)代：見教參第121頁(yè)（了解浪漫樂派形成的原因）。三、了解舒伯特的生平及其音樂創(chuàng)作。二、掌握有關(guān)“藝術(shù)歌曲”、“聲樂套曲”。今天請(qǐng)大家和我一起認(rèn)識(shí)舒伯特，聆聽舒伯特。《搖籃曲》、《教我如何不想他》（趙元任）、《嘉陵江上》（賀淥?。┑取２⒄归_多種情勢(shì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，情勢(shì)豐富多彩。本教材就很重視從音樂文化上去開辟，教材夸大了音樂與人、音樂與社會(huì)、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。凸現(xiàn)了以學(xué)為本的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色采都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)
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