最新春季大班工作計劃大班工作計劃下學期通用(9篇)(存儲版)
【正文】 進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。結合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平積極地開展年級組的各項活動。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長，為孩子創(chuàng)設發(fā)展與展示自己的舞臺。支持鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，同時也引導幼兒對活動自主評價，培養(yǎng)他們敢于嘗試，勤于思考，大膽創(chuàng)新的能力，形成良好的區(qū)域常規(guī)。繼續(xù)充分挖掘與利用家長特有的教育優(yōu)勢，開展各項活動，鼓勵家長積極參與幼兒園活動及我們的教學。（一）以提高新教師教學能力為基點，促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升。而關于周計劃、班級活動方案等的制定，新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時進行觀摩或參于探討。制定學期幼兒發(fā)展目標，使教學更具系統(tǒng)性。針對這一現(xiàn)象，結合幼兒區(qū)域活動情況。在彈奏幼兒歌曲時往往譜子上沒有伴奏，需要教師自己即興伴奏，那么關于樂理的基礎知識，如，大小調式，和弦，伴奏音樂節(jié)奏型等等，教師有必要再次進行回憶、鞏固。②新教師由于缺乏實際教學經驗，在設計教案時會受經驗限制，本學期要求其早一周備課，由年級段各老師幫助其修改教案，根據需要也可提前在鄰班試教，以提高第二次教學的教學效果。各班老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。以電話反饋、成長檔案、紙條、班級主頁、家長會、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。因此在上學期基礎上我們繼續(xù)努力探索區(qū)角活動的開展。因此，我們將開展豐富多彩的活動。（一）、互幫互學，共同發(fā)展教師隊伍的素質，是幼兒園發(fā)展的首要因素。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。更好地做到家園同步教育。主動親切地與家長溝通。經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。做好交接班工作，認真填寫工作內容。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。探索做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。根據多元智能
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