最新幼兒園班務(wù)計劃小班第一學(xué)期(優(yōu)質(zhì)8篇)(存儲版)
【正文】 需要加強要求。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。教育教學(xué)要求：本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進行健康教學(xué)的課題研究。（8）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。（6）、組織幼兒外出參觀，豐富幼兒生活經(jīng)驗。（4）、要求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團結(jié)友愛。（6）、能較輕松的雙腳交替跳著走。敢大膽地當(dāng)眾表演。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。喜歡參加體育活動。社會性方面：禮貌行為有很大的進步，有少數(shù)幼兒不能友好相處。一月：開展《冬天到》主題活動，調(diào)整班級環(huán)境和游戲材料。結(jié)合主題活動調(diào)整完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。區(qū)域游戲材料收集整理，按照本本階段幼兒能力發(fā)展投放合適的游戲材料。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況。有的小朋友個性較強容易情緒激動和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力。，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。幼兒園班務(wù)計劃小班第一學(xué)期篇一新學(xué)期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平時缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點。幼兒園班務(wù)計劃小班第一學(xué)期篇二本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的基礎(chǔ)上，對教材上的集體活動進行適當(dāng)改變。幼兒園的安全工作就如同100前面領(lǐng)頭的一，無論其他工作做的多么細(xì)致，活動開展的多么精彩，沒有這個保障孩子們安全的“1”，一切都是沒有意義的，因此我認(rèn)為保證幼兒安全，做好班
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