最新幼兒園大班教學計劃上學期(優(yōu)質(zhì)15篇)(存儲版)
【正文】 意思。能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。明白愛家人、教師、同伴，會感激，有愛心。不足之處：教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時和準確。制定教研計劃十月：學習《幼兒園課程實施指導手冊》、《學前兒童課程―一種創(chuàng)造性游戲課程》確定班級體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗，促進幼兒學習和提高，提高教師的教學的質(zhì)量。以教學實踐為載體，研讀教育理論知識，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學策略，提高教學效果，落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨，達到師幼共同發(fā)展的目的。在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和。加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。本學期，年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。幼兒園大班教學計劃上學期篇四在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題研究，以教促研，以研促教。，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。(3)項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。喜歡與教師、同伴交流，愿意在團體面前講話表演。能安靜入睡。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算。在現(xiàn)代社會中，人們面臨著
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