最新幼兒園大班全國愛牙日教案(6篇)(存儲版)
【正文】 導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。狐貍真的去找老虎了?！鞍褑?，你的牙蛀掉了，得全拔掉！”狐貍說?！痹诨顒?dòng)前一部分，我先用謎語導(dǎo)入，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！边@時(shí)候，狐貍穿著白大褂來了：“我來拔吧。老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說：“我，我不拔你的牙齒”饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不再刷牙了。沒有牙齒的大老虎大老虎的牙齒真厲害。（二）了解齲齒的形成如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎么樣呢？請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢？老虎為什么沒有牙齒了？讓幼兒回答后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。裝飾小嘴怪，歸小嘴怪畫上眼睛、頭發(fā)、衣服等。：通過操作，了解牙齒的作用、形狀、分布。——教師發(fā)布“開始”指令，扮演舌頭的幼兒在原地用雙手做翻滾動(dòng)作，表示翻滾食物；扮演嘴唇的幼兒在原地做捂住嘴巴動(dòng)作，表示防止食物漏出；扮演牙齒的幼兒在原地雙手摩擦，表示咀嚼食物?！獛煟骸罢埬銈兿胍幌耄覀兊难例X有什么作用呢？”（咀嚼食物，使說話清晰，增添美麗）——師：“在我們身上有幾個(gè)牙齒親密的朋友，你知道它們是誰嗎？”（嘴唇、舌頭）——師：“請你們想一想在我們吃飯的時(shí)候，牙齒以及它的好朋友分別發(fā)揮了什么作用？”“在我們說話的時(shí)候，它們又是怎樣的？”——教師小結(jié)：當(dāng)我們吃東西的時(shí)候，牙齒可以咀嚼食物，嘴唇可以防止食物掉出來，舌頭可以翻攪食物，舌頭上的味蕾還可以幫助我們分辨食物的味道，這樣我們就可以吃出來食物的酸甜苦辣了?，F(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中，牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題，大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護(hù)常識掌握的也很少。不能亂咬硬物。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。）三、學(xué)會保護(hù)牙齒。猜謎語。作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。一、猜謎引題。）你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢？（請幼兒邊回答邊做動(dòng)作。養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。三、深入討論，全面護(hù)牙——小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙
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