最新幼兒園大班班務工作總結(jié)簡短(三篇)(存儲版)
【正文】 的行為習慣。本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真做好消毒記錄。幼小銜接工作是本學期的一個重點工作，為此我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興。在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的改進。在六月底我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情況，及時的解決家長們的困惑。在自然角，我們帶領幼兒進行了，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結(jié)果進行記錄。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導綱要》、《幼兒園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，制定出每周的具體教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。幼兒能主動做到文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。在公園里，我們的孩子在運動器械上玩了會兒，然后品嘗起了美味的小吃，大家還一起分享著自己的快樂。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。在我們的努力之下，我班各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。這在一定程度上也提升了整個班級的班風班貌?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全。當日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長！幼兒園大班班務
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