最新就業(yè)調(diào)研報(bào)告(通用10篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 前您比較鐘愛(ài)的企業(yè)是：a 國(guó)企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機(jī)關(guān)8. 在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作：a 國(guó)企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機(jī)關(guān)9. 面對(duì)這次金融危機(jī)，您將做何種就業(yè)選擇：a 先考研延緩就業(yè) b 考公務(wù)員 c 先就業(yè)后擇業(yè) d 自主創(chuàng)業(yè) e 政府機(jī)關(guān)10. 您希望學(xué)?；蛘诰蜆I(yè)上向你提供哪些方面的幫助：a 提供就業(yè)信息 b 提供就業(yè)技能 c 政府安排更多就業(yè)d 其他就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇二學(xué)前教育是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)幼兒教師的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，一般認(rèn)為，幼師畢業(yè)生非常好就業(yè)，社會(huì)需求量很大。但是現(xiàn)實(shí)是否真的如此，我們學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率到底是多少，現(xiàn)在都在何處就業(yè)，就業(yè)情況如何，用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么等等，我們都知之甚少。調(diào)研方法：深入用人單位，采用訪談法、登記法等。還有學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，也是一個(gè)重要因素。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景持有不容客觀的評(píng)價(jià)，這里除了客觀因素外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問(wèn)題，由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的。三是心理素質(zhì),有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時(shí)就業(yè)問(wèn)題等因素,這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(4)不愿踏實(shí)做事，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。調(diào)研對(duì)象：主要為xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校x年以來(lái)的部分職高幼師畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著擇業(yè)難、就業(yè)難的現(xiàn)象。專(zhuān)家建議大學(xué)生拓寬眼界，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉，這些地方的競(jìng)爭(zhēng)小一些，國(guó)家還有一些政策傾斜。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，以適應(yīng)社會(huì)的需要。而文科生，尤其是金融、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn)。2) 調(diào)查對(duì)象普遍具有較好的專(zhuān)業(yè)成績(jī)、一定的社會(huì)實(shí)踐、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力，但調(diào)查顯示： 43%的調(diào)查對(duì)象表示缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是他們?cè)谇舐氝^(guò)程中遇到的最大困難。問(wèn)卷共向大學(xué)生提出了10個(gè)問(wèn)題(見(jiàn)附錄)4. 調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類(lèi)選典問(wèn)卷調(diào)查。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。全校共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1