最新幼兒園中班畫水果美術(shù)教案及反思幼兒園中班美術(shù)水果教案(模板9篇)(存儲版)
【正文】 于觀察生活的好習(xí)慣。師：非常好，那我們一起來分析一下怎么用報紙做水果！。指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。作業(yè)講評。知識準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過水果變變變的游戲。這是個西瓜，在上面變出一個三角形，象個屋頂，再變出門和窗，還有小煙囪，就變成了西瓜房子。幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師對想象豐富構(gòu)思奇特的作品給予表揚。安靜。這個蘋果上邊和下邊各變出了一個長方形，又變出了一些小須須，變成了小燈籠。幼兒園中班畫水果美術(shù)教案及反思篇七充分發(fā)揮想象，大膽畫出各種水果造型，并進(jìn)行表述。小朋友想幫忙嗎?(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點指導(dǎo)有差異幼兒。二、基本部分：談話引入。(四)老師總結(jié)。竹簽一根(一)引出課題水果世界要舉行水果派對，請的賓客有，桃子、西瓜、蘋果、葡萄等，其中有一個是假扮混進(jìn)來的，讓同學(xué)們找一找，找出來的是用報紙做的。本次活動以各種水果為原材料來替代五官進(jìn)行創(chuàng)作臉譜的造型；比較新穎！能充分調(diào)動幼兒的感觀！激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒充分展開想象，大膽創(chuàng)作豐富的想象力和思維的協(xié)調(diào)能力！在整個活動環(huán)節(jié)中，幼兒從魔術(shù)——欣賞——動手操作——講評——品嘗；幼兒學(xué)習(xí)興趣高漲；善于動手、動腦，氛圍十分地融合；達(dá)到了很好的教學(xué)效果。 在活動開始時，我以魔術(shù)師的身份出現(xiàn)，并準(zhǔn)備了一根魔法棒為道具。教師：如果請你做臉譜，你想用什么水果做臉譜呢？啟發(fā)幼兒根據(jù)五官的特征選擇水果。觀察幼兒畫襯布的認(rèn)識。哪個水果在上面，哪個水果在下面？先畫哪個水果，后畫哪個水果？小結(jié)：畫水果先畫中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，注意水果之間有重疊和躲藏。四、欣賞、講評。后面的水果一部分看不到的就不用畫，從看得到的地方開始畫。一、談話導(dǎo)入主題。五、評價幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進(jìn)行相互評價。教師出示鴨嘴筆。學(xué)習(xí)運用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。范圖一張。幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫：夏天的水果。四、繪畫活動幼兒進(jìn)行繪畫活動，教師在過程中不斷地指導(dǎo)。繪畫好籃子的圖畫紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。(1)先畫在前面的水果，再畫后面的水果，依次由近到遠(yuǎn)。(4)幫助個別能力弱的幼兒進(jìn)行繪畫。
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