最新小學師德培訓心得體會師德培訓心得體會(13篇)(存儲版)
【正文】 特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。批評。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任?？傊?，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。要以德治班、育人先育己。一路上，有淚有笑；有迷茫也有收獲。教育局組織了一個師德培訓講師小組給我們做了一個精彩的報告。每個老師都應該愛讀書。只有我們自己的努力才能改變我們的形象，提升我們的價值。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。總之，通過這次校本培訓，我充分認識到學習的重要性，以及自己身上的不足，深深的體會到要做一名領導放心，學生滿意，家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心，以熱愛學生為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關系的基礎上不斷進取。要去學會欣賞學生，鼓勵他們?nèi)シe極面對人生，班主任應該是智慧型的。今年的校本培訓也是歷年來安排最合理。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。在與學生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮。如果說，尊重、理解學生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學生認識的不穩(wěn)定而言。小學師德培訓心得體會 師德培訓心得體會篇二 不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。教育者先受教育。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。教師對學生的愛，是師德的核心。心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法?！釔蹖W生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東
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