最新家長會發(fā)言稿家長發(fā)言家長會發(fā)言稿教師發(fā)言(十三篇)(存儲版)
【正文】 大王比賽，提高孩子的口語表達(dá)能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心?？梢蕴羁?，可以聽寫，各位也可以出點習(xí)題給幼兒完成。平時做一些題目時可以讓幼兒獨立的思考。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。五、家長需配合的地方以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了，真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會給孩子造成負(fù)面的影響，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。這樣我們才能將孩子交給她。孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂。相信，在座的每一位家長都和我們一樣，希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績”走出母校，進(jìn)入一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。每班都根據(jù)學(xué)校安排開展了“普通話與我們攜手，蘇州話與我們相伴”主題班會，還開展了“啄木鳥糾錯”活動。有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項比賽，正在緊張的訓(xùn)練中。有時早上到校就開始補(bǔ)作業(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成 。這次的秋季綜合實踐活動比較特別，在活動中每個孩子都參與進(jìn)去，進(jìn)行了各項比賽，之后年級里又進(jìn)行了綜合實踐征文比賽，評出了35篇優(yōu)秀的作文。開學(xué)至今，年級中也開展了很多活動。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。媽媽累，孩子更累。(5)本學(xué)期，我們會經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。教育孩子正確面對挫折。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。(互動)四、入學(xué)準(zhǔn)備：，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。三、教育教學(xué)《愛心對對碰》、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主
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