最新小學(xué)三年級品德與社會教學(xué)計劃下冊小學(xué)三年級思想品德教學(xué)設(shè)計(9篇)(存儲版)
【正文】 、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，關(guān)心家庭生活，分擔(dān)家務(wù)，有一定的責(zé)任感，知道家庭經(jīng)濟來源的多種形式，了解家庭生活必要地開支，勤儉節(jié)約。(9)、體驗公共設(shè)施給人們帶來的方便，愛護公共設(shè)施，做到人人有責(zé)。知道新中國成立和改革開放以來取得的成績，加深對共產(chǎn)黨的熱愛。涉和的教學(xué)內(nèi)容的要素是綜合的，涉和的社會領(lǐng)域是復(fù)雜的，交叉的。教師就要緊緊抓住這種好奇心，結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，用同學(xué)熟悉的生活經(jīng)驗作為實例，引導(dǎo)同學(xué)利用自身已有的經(jīng)驗探索新知識，掌握新身手。這里的“真實問題背景”大局部是指實際生活或者模擬的實際生活。它以兒童的社會生活為主線，逐步擴大同學(xué)的生活領(lǐng)域，結(jié)合社會生活、社會環(huán)境、社會關(guān)系，組織教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。(7)、觀察本地交通秩序現(xiàn)狀、交通常識，自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。(1)、知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他們的感激。第八課《給自己頒獎》是第三單元是“成長的足跡”中的第一課，“給自己頒獎”目的在于引導(dǎo)學(xué)生全面了解自己，分析自己的優(yōu)勢，樹立自信心。本冊教材各單元特點第一單元 幸福的搖籃《幸福的搖籃》是三年級的第一單元，前接“品德與生活”，后續(xù)四個年級的“品德與社會”，是品德與社會課程的起點。(三)突出主體，注重活動強調(diào)突出學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于實踐，注重綜合學(xué)習(xí)和活動學(xué)習(xí)，體驗性學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，反思性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展。小學(xué)三年級品德與社會教學(xué)計劃下冊 小學(xué)三年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇二一、基本情況分析學(xué)生基本情況分析全體學(xué)生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學(xué)校生活充滿激情，對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。（一）、將社會中的知識轉(zhuǎn)化為生活問題。它的綜合性非常強。小學(xué)三年級品德與社會教學(xué)計劃下冊 小學(xué)三年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇一《品德與社會》學(xué)科總目標(biāo)是促進學(xué)生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。要學(xué)生明白，世界各國之間的經(jīng)濟交往。（1）學(xué)會為別人著想，與鄰居和睦相處。小學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗，同時他們對周圍
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