最新小學二年級語文教師總結與反思(優(yōu)秀11篇)(存儲版)
【正文】 任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。每天早上和中午，我總是很早就到校，準備上課所需工具，指導學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。每天安排孩子進行練字，適時檢查和評比，很好地督促孩子養(yǎng)成良好的做事習慣。還有一個孩子因為上學途中不小心碰傷了腳，上學都由爸媽很早送到學校，才能不耽誤爸媽上班，雖然早上很冷，但為了不讓孩子在外受冷，我都很早來校給孩子開門。二年級學生雖說已經(jīng)有了一年的學習經(jīng)驗，但七八歲的孩子，依然擺脫不了自控力差，紀律渙散的影響。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。小學二年級語文教師總結與反思篇四時光如梭。因此，從一開始我就采用溫和的方式來啟發(fā)教育孩子，即使效果沒有嚴厲的訓斥來得快，但我清楚的知道，教育是慢的藝術，只有耐心才能經(jīng)得起時間的考驗。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。二是書寫?zhàn)B成習慣培養(yǎng)。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。小學二年級語文教師總結與反思篇二時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下:俗話說:“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。家庭作業(yè)，平時練習等可組織同座學生對換批改，老師再檢查。組織學生討論。例如：《我要的是葫蘆》這課中的“盯”字為什么作者不用‘看’而用‘盯’呢?”。二、用嘴巴表達語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經(jīng)驗。這不僅能提高學生語言文字的理解、表達能力，而且能夠提高學生想象能力和藝
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