最新小學(xué)寫作文軟件app(3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 看到同學(xué)寫了錯(cuò)別字，我更是緊張得不行，生怕他們又賴到我頭上……天天被老師和同學(xué)“激著”的感覺真有點(diǎn)難受，懶散的我開始發(fā)奮了：聽寫本上的錯(cuò)字，別人訂正3遍，我會(huì)訂正5遍；作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意；老師批過的作業(yè)我也不放過，仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子??！功夫不負(fù)有心人，終于，我能寫出一篇沒有一個(gè)錯(cuò)別字的文章了！我的錯(cuò)別字不再“批發(fā)”，也不“零售”，而是徹底“斷貨”……可是——哎呀，我親愛的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張，就有好幾個(gè)錯(cuò)別字，被同學(xué)們毫不留情地揪了出來！彭老師抱歉地笑笑，看了我一眼，說：“我以前還以為楊一葦是批發(fā)錯(cuò)別字的，原來啊，源頭在我，我才是批發(fā)錯(cuò)別字的！”教室里傳出一陣狂笑，這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍！我更是樂不可支！哈哈，原來，看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事啊！可說來也怪，從那天開始，我與彭老師變得親近起來，與錯(cuò)別字卻不再親近了。從此，我的“噩夢”開始了：每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字，彭老師就會(huì)似笑非笑地說：“丫頭，你又開始批發(fā)錯(cuò)別字了？”我頓時(shí)小臉煞白。當(dāng)然，成績是基本的，我們還要在實(shí)踐中不斷摸索出更科學(xué)地管理班級(jí)的新路子。第三，定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課及語文課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。猴子沮喪的回了家。只需要你做好事，天使就答應(yīng)見你?！昂镒痈绺纾乙呀?jīng)知道你是來做什么的了。小學(xué)寫作文軟件app篇一“小天使，你叫什么名字??？”消息靈通的小猴子對(duì)著天使打招呼，小天使站在猴子的手上，羞嗒嗒的，不好意思的說，“我
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