最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(八篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 相信她能夠管好自己。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來了；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長(zhǎng)指甲的，我早就剪好了。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī)。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友：你們好！我是20____級(jí)5班______同學(xué)的家長(zhǎng)，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到非常的高興和激動(dòng)。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會(huì)做的越來越好。我問自己：孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí)，我為什么會(huì)生氣？我只是因?yàn)樗龥]有用心生氣，還是因?yàn)樽约簺]面子生氣？她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問題？每一次她不知道如何做的時(shí)候，我有沒有心平氣和的教會(huì)她怎么做？當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí)，我只一個(gè)勁的說人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么？面對(duì)這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。你管多了，孩子不滿意；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了，家長(zhǎng)會(huì)覺得你對(duì)孩子有成見；而且壞習(xí)慣最大的問題就是容易反復(fù)。孩子在說這些事的時(shí)候，我聽到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。教育孩子是一門藝術(shù)，讓我們一起來研究，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，讓我們一起來堅(jiān)持，教育孩子不允許有絲毫馬虎，讓我們一起來用心，教育孩子定會(huì)取得豐碩成果。三、當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績(jī)時(shí)，他們的目的不單是讓你高興，更是期待你的表?yè)P(yáng)，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)。在此我只剪取幾個(gè)生活片段供大家品評(píng)，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛
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