最新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班(精選11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 子，快來(lái)幫忙拔蘿卜！” “吱吱吱！來(lái)了，來(lái)了。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。老公公種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜吶！長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得大?。 碧}卜越長(zhǎng)越大，大得不得了?！?“你是針鼴嗎？” “不是。嘿，又碰到一個(gè)傻瓜！大老虎撲過(guò)去，“啊嗚”一大口。”“哎喲，哎喲，我找錯(cuò)人了。（要求：幼兒大膽介紹自己，培養(yǎng)幼兒自信）第二周 語(yǔ)音訓(xùn)練 ou 狗和猴橋東走來(lái)一條狗（伸右拇指）橋西走來(lái)一只猴（伸左拇指）行到橋心相碰頭（兩拇指相對(duì)而碰）彼此匆匆跑回頭（兩拇指快速分開(kāi)掉頭）猴跑幾步望望狗（左拇指朝右拇指兩下）狗跑幾步望望猴（右拇指朝左拇指兩下）夜，靜悄悄。增強(qiáng)對(duì)冬天寒冷氣候的適應(yīng)能力?！段疑邪嗔恕纷層變褐雷约洪L(zhǎng)大了，萌發(fā)做中班小朋友的自豪感；能較快地適應(yīng)中班的新環(huán)境；更加喜歡和尊敬老師；在力所能及的自我服務(wù)和為他人服務(wù)的生活中，初步形成責(zé)任意識(shí)，并獲取一些相應(yīng)的知識(shí)與技能。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。《神奇的翅膀》樂(lè)于參加收集資料，尋找答案的活動(dòng)；知道要珍愛(ài)、保護(hù)小動(dòng)物，初步形成保護(hù)生態(tài)的意識(shí)；關(guān)注自然界中具有鮮明特點(diǎn)的幾種飛禽，觀察、了解飛禽的外形特征及習(xí)性。根據(jù)幼兒的興趣和本地的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教材內(nèi)容的順序，靈活運(yùn)用和增減內(nèi)容。咦，有團(tuán)黑影。大老虎一步一步往前走。她知道針鼴身上布滿了刺，可不好惹?！鞍眩?，你是誰(shuí)呀？”大老虎痛得大叫起來(lái)。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)了?！毙」穬豪」媚?，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。（帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)故事，引導(dǎo)幼兒自己復(fù)述故事）第七周故事表演《拔蘿卜》（要求幼兒大膽地講述、表演故事，并給予肯定）第八周 古詩(shī)朗誦《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。剛要敲門(mén)，忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！” “好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再給你買(mǎi)?！闭f(shuō)完，他們扭過(guò)頭，手拉手一蹦一跳地走了。愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒，并作好記錄。，快和慢。、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天
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