最新四年級上冊語文教案簡案四年級上冊語文教案及反思大全(存儲版)
【正文】 住住手拉，背背，肩挑，翻山越嶺等詞體會母親的堅強與偉大。但是，母親呢？（4）投影出示：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”從中你體會到什么？生自由交談。（教師配樂深情地朗讀最后一段。請大家永遠不要忘記這句話：誰言寸草心，報得三春暉。學(xué)習(xí)課文各部分，了解維生素c的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過；有感情的朗讀課文。 學(xué)生練習(xí)描紅仿影。）二、 閱讀理解 自讀課文2—5自然段，讀后想一想，你從中讀出了什么？ 討論交流一份感動 一份悲傷 一份偉大 一份無私（1）你是從段中什么地方感受到的？找出有關(guān)語句讀一讀，畫一畫，再想一想為什么有這么一份情感的？（2）小組交流（3）全班指名反饋（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出這份感動、悲傷、偉大……小結(jié)：無私的船員，為了不拖累船隊舍棄了生命，主動要求棄于荒島。讀完后指名用自己的話說說野果子和船員病愈存活的秘密小結(jié)：是啊，這就是船員們奇跡般存活的秘密。板書設(shè)計：維生素c的故事沉重 噙淚更沉重 驚喜探索。（2）改為陳述句。我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文。 檢查自讀效果（1） 出示生字詞（2） 指名讀，讀準字音并正音（3） 說說自己理解了哪些字詞的意思（4） 指讀分自然段讀文，讀準字音，通讀課文。 整體感知全文，并理解各部分意義，可以自己說出維生素c的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過。朝夕相處之中，母親為我們付出了多少愛呀！我們難道不想送點禮物給媽媽嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們來編寫一首詩或者兒歌或一句話寫在卡片上，送給媽媽。于是，在我們的眼前就出現(xiàn)了先前的那一幕……（1）師投影出示最后一段的內(nèi)容我決定抱一抱母親，就像母親無數(shù)次抱我一樣，為了讓母親入睡，護士不忍
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