最新初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)(八篇)(存儲版)
【正文】 。(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進行半期考試質(zhì)量分析。組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。教學中要研究及改進教學方法，限度的調(diào)動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。努力調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。目標教學，提高針對性。（一）進一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現(xiàn)教學效益的化。初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇四全面貫徹xx市二期課改精神，以市、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義。制定各科復習計劃。(三)xx年10月召開學生座談會。學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務(wù)擴大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。(6)、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。加強各班任課教師間的團結(jié)協(xié)作精神。二班劉學兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。(3)學生綜合運用知識的能力差。初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇三教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。同時，抓好各門功課的平衡，做好學生與任課教師的中間人，讓任課教師對學生充滿希望，讓學生對任課教師充分的信任。繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇一加大班級管理
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