最新初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會發(fā)言稿(實用18篇)(存儲版)
【正文】 果，把問題解決了，孩子肯定能提高。初一家長會家長發(fā)言稿篇三家長朋友們：你們好!感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起是為一個共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的將來!第一、我首先談一談班級情況一、班級介紹本班目前有32位學(xué)生，其中女生18位，男生14位。二、初中小學(xué)區(qū)別初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。學(xué)習(xí)方法上：中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。三、給家長建議。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變、從識記到探究的轉(zhuǎn)變。在課堂上，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。個別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，不問其他同學(xué)或老師，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，不能及時更正甚至參考他人答案。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，弓就是幫助孩子掌握方向。過去我一直在做一件事，就是補漏洞。我每天早上六點開始給孩子放英語，起床前聽二十分鐘，以前孩子就算你放了他也不聽，蒙頭睡，為了改變這種狀況，我每天堅持早起督促他聽，我也想多睡一會兒，可是如果你不堅持，孩子的自控能力本身就差，你睡他也會睡，他更不可能堅持，孩子會看著你是怎樣在做，你在讓時間優(yōu)質(zhì)化，讓時間高效，這對孩子來說也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅持住。最后我要說的是，我們把孩子送到華岳，是因為我們相信華岳。如果少帶了，老師批評了，我還“幸災(zāi)樂禍”。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我覺得，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界，增長知識，明辨事非，增強表達能力，提高寫作水平。間我引導(dǎo)謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》。結(jié)果是謝睿琪難受，我更難受。所以，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗，而是借此機會與各位談?wù)勎覀€人在教育孩子方面的一些感受與困惑，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在
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