最新八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上人教版(通用14篇)(存儲版)
【正文】 文化價值。3了解平方根立方根實數(shù)及其相關(guān)概念。做好各時期的計劃：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。從事借助計算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的活動，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力，并在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生獨立思考合作交流的意識和能力。4能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形。只要很好的引導(dǎo)，學(xué)生一定會感興趣。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上人教版篇四全面落實黨的教育方針，深刻認(rèn)識語文的人文性和工具性。教學(xué)難點：對多項式進(jìn)行因式分解及其思路。教學(xué)重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用。態(tài)度情感目標(biāo)：通過對數(shù)學(xué)知識的探究，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，并用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。３、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三、教學(xué)措施：１、加強教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。３、一次函數(shù)的重點是一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)化簡，難點是正確理解和解題４、三角形的重點是三角形的性質(zhì)，全等三角形的性質(zhì)與判定，難點是推理入門。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。下一頁更多精彩“八年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃”八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上人教版篇三通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能。初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式，學(xué)會觀察、分析、歸納、總結(jié)幾何圖形的內(nèi)在特點，學(xué)會使用數(shù)學(xué)語言表示數(shù)學(xué)關(guān)系。第十二章全等三角形本章主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學(xué)重點：整式的乘除運算以及因式分解。解分式方程
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