最新軍訓(xùn)拉練心得體會(huì)高中(模板16篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 過程也是漫長(zhǎng)的，但有多少人能走到最后呢?為何自己不給它增添點(diǎn)樂趣?這樣也就能堅(jiān)持到最后了。因?yàn)闀r(shí)間有限，我未能仔細(xì)觀光，很是遺憾，但我仍有不少收獲。面對(duì)學(xué)生那種蓄勢(shì)待發(fā)的摸樣，我想這次的活動(dòng)不知道會(huì)有怎樣的結(jié)果和效果出現(xiàn)呢。于是，學(xué)校特地安排了一輛中巴車尾隨隊(duì)伍后面，車上配備教師與常用藥品，以備急需。從學(xué)校到河鮮館的路上，出現(xiàn)兩個(gè)十字路口，學(xué)生都安然通過。果然，還沒爬到半山腰就連續(xù)駛過好幾輛汽車。待到我們?cè)俅慰匆娗胺降拇笃鞎r(shí)，勝利就在眼前了。學(xué)生也很能吃苦耐勞，并自我慢慢調(diào)整著自己的機(jī)體，情況漸漸開始好轉(zhuǎn)。在下山的時(shí)候，有兩名女同學(xué)分別出現(xiàn)暈眩感、胸悶的情況，遂老師及時(shí)給學(xué)生使用了風(fēng)油精，癥狀得到了有效控制。但只要始終在堅(jiān)持，必定能體會(huì)到戰(zhàn)勝自我的喜悅感與成就感，這是無可爭(zhēng)議的。雖然顯得十分吃力，臉上的汗水也在不停地往下流，但沒有哪個(gè)學(xué)生喊“不行”的。而教官與教師則分別部署在整個(gè)隊(duì)伍的外圍，以確保學(xué)生時(shí)刻處于被關(guān)注與被保護(hù)狀態(tài)，避免任何的意外發(fā)生。面對(duì)這樣的修改，學(xué)生能吃得消嗎?經(jīng)教官與教師的商定，覺得學(xué)生在經(jīng)受住了前幾天的軍訓(xùn)訓(xùn)練之后，體能上應(yīng)該沒有問題。當(dāng)時(shí)，所有學(xué)生和教師都堅(jiān)持到了終點(diǎn)，雖然路途上曾出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生身體不適的情況，但沒有一個(gè)選擇退出，學(xué)生那種頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)歷歷在目，實(shí)在讓我記憶猶新。接著參觀了抗洪圖物展示館，一走進(jìn)去就看到了一艘當(dāng)時(shí)抗洪留下來的沖鋒舟，旁邊墻上也有抗洪場(chǎng)景的照片，繼續(xù)往里走墻面上掛著的圖片顯示了九江一步步走向繁榮與發(fā)展的進(jìn)程，看著越來越富強(qiáng)的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，我心中感到無比的自豪與驕傲，日后我一定要成為能為家鄉(xiāng)和祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。其他班見狀也紛紛唱起歌來，聲音一個(gè)比一個(gè)嘹亮，唱的不僅有軍歌還有一些紅歌和流行歌曲，氣氛如頭頂上的太陽般火熱。這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將會(huì)對(duì)我們未來的個(gè)人和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第四段:主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。那些連續(xù)的長(zhǎng)跑、堅(jiān)持不懈的半蹲姿勢(shì)，讓我們的大腿和身體各處都感到難受。通過這段時(shí)間的訓(xùn)練，我明白了公里拉練的意義和要求。只有經(jīng)歷過疼痛才能更好地了解自己的身體，找到適應(yīng)疼痛的方法。只有堅(jiān)持到底，不輕言放棄，才能真正提升自己的體能和意志品質(zhì)。首先，公里拉練需要樹立明確的目標(biāo)意識(shí)。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，拉練時(shí)要保持良好的心
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